②祖国在我心间特级教师教学实录是什么类型的资料？

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②祖国在我心间特级教师教学实录｜教案在线预览

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关键词：②祖国在我心间特级教师教学实录

正文

一、导入新课,揭题示标

1、我们的祖国地大物博,山河秀丽,这节课我们再次走进“祖国”单元,学习祖国在我心间。

2、板书课题。(学写“祖国”)齐读课题

3、出示学习目标。

孩子们认真听讲,积极回答问题,老师相信大家一定能达到目标。

二、读文识字

1、语文书轻轻翻到22页,自由读课文,用笔圈出不认识的字,用自己喜欢的方法和生字交朋友。

2、课文能读下来吗?齐读;男女生比赛读。

3、金钥匙提醒小朋友读课文时要读正确、读通顺、不添字、不掉字,不回读。同桌互读课文,读得好夸夸他,读不好的帮帮他。

4、你们响亮的书声,把词语姐姐都招来了,你们会读吗?自由读;齐读;指哪个读哪个。

A、理解“昂首”昂,抬起。

B、辽阔(图片理解)

C、版图(图片理解)

5、生字宝宝,你们能叫出名字吗?自由读一遍;指名读;交流识字方法。

6、齐声叫叫生字宝宝的名字把他们送回课文中。

三、理解课文。

1、你们绘声绘色的朗读,让老师也想读书了,老师读,你们闭上眼睛听,你的脑子里会浮现出什么样的画面呢?

学生各抒己见,可能会说出:

我好像看到一位小朋友站在地球仪旁,聚精会神地找中国、找北京、找福建。

我知道中国位于太平洋边上。

我了解到中国地图的形状像一只金鸡。

我发现福建与台湾一海相隔……

2、画中国地图。中国像一只金鸡昂首在太平洋边上。北京是中国的首都。标注福建。台湾与祖国大陆只隔着一弯浅浅的海峡,台湾是祖国母亲的孩子,是不可分割的一部分。

3、自由读课文:想一想妈妈为什么夸我的眼睛真尖?“尖”是什么意思?(眼力好)我的眼力为什么会这样好?

4、过渡:祖国在你的心里,我的心里,在我们大家的心里,每一个热爱自己祖国的人不论他在哪里,都会时时把祖国放在心里,他们都深深地爱着祖国和自己的故乡,孩子们亮开你们的金嗓子,我们一起读。

5、我们都有一个家,名字叫中国,我们不仅要建设她,保护她,更要赞美她!齐读

6、孩子们,让我们把祖国记在心间。自由试着背一背。

四、学写字。

孩子们,又到了学写字的时间。田字格中的生字按照正确笔顺描两遍。

1、你记住了哪个生字?怎样写才好看?

2、师范写,生字找朋友。

五、阅读作品,积累语言

孩子们,许许多多优秀的作品都在歌颂我们伟大的祖国,请看作业超市——阅读:1、《我们的祖国真大》2、《望庐山瀑布》。

教后反思:

在教学本课时,我首先让孩子们自己朗读课文,然后出示生词让他们读,增强记忆上节课的内容。然后让孩子们看地图,增强了孩子们的求知欲,课前预习过的孩子能说出很多课外知识,我让他们畅所欲言,让他们带着自信和愉悦的心情进入学习状态。再次,我让孩子们自学课文,用各种不同的方式读,让孩子

们感受“书要多读,每次的感受不同”。交流的问题的空间很大,所有的孩子都可以发挥。学生提出的问题中肯定有不理解的词,教师可以让别的孩子解释,趁机把“太平洋、福建、台湾”等词写在地图上相应的位置。“昂首挺胸、假若”等词结合学生生活实际解决,可让孩子做动作、讨论解决。另外让孩子交流带来的图片,一方面让孩子感受祖国之美、之辽阔,另一方面让孩子感受到搜集资料的重要性,从小培养搜集资料的习惯,还能培养孩子写话和口语交际的能力。

这节课让我懂得了语文课不仅是教给孩子知识,更重要的是学习方法的培养。

资料摘要

②祖国在我心间特级教师教学实录

②祖国在我心间特级教师教学实录

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文档信息

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配套课件

②祖国在我心间PPT课件和教学设计一等奖

②祖国在我心间PPT及配套教学设计方案

②祖国在我心间PPT课件和第二课时教案

②祖国在我心间PPT课件和教案（名师）

②祖国在我心间PPT课件和教案3

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关于本教案的常见问题

Q：②祖国在我心间特级教师教学实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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