9的乘法口诀第二课时 公开课

未知
2018-05-24 07:10:00
63
None
PDF / 未知页
未知字
积分:4
1 页,共 1

9的乘法口诀第二课时 公开课

未知

摘要:暂无摘要

关键词:9的乘法口诀第二课时 公开课

正文

9的乘法口诀

教学内容:小学数学二年级上册第82~83页。

教学目标:

知识与技能:让学生根据9的数目特性编制和记忆乘法口诀。

过程与方法:在计算、观察和比较中探究9的乘法口诀规律,培养学生的推理能力。

情感与态度:培养学生应用知识解决简单实际问题的能力,初步养成独立思考和主动探究的能力

课前准备:板书“乘法口诀”四个字、两张表格,两枚印章“口算大王”和“已背”,卡片若干(数字、算式、口诀),分三步呈现的挂图,《口算心算天天练》。教学过程:

一、《口算心算天天练》

课前两分钟口算比赛,集体校对、同桌互批,评出“口算大王”并印章。

二、谈话揭题

小朋友们喜欢看《西游记》吗?你最喜欢其中的哪个人物?孙悟空神通广大,有七十二般变化(板书:72),在他的带领下,唐僧师徒四人虽然经历了八十一难(板书:81),可最终还是到达西天取得了真经。

刚才说到的两个数:72和81,你知道它们和几的乘法口诀有关吗?(补充课题并齐读)

三、共同探究

1、看情境图,填写表格

(1)出示一行空格:一起数一数,这一行一共有多少个空格?

揭开覆盖纸,露出五角星:不用数,你能很快说出这一行有几颗五角星吗? (填表一)你是怎样想的?

一行格子有10个,五角星比格子少1个,也就是比10少1,可以怎样算?表示几个9?(填表二)

(2)出示第二行五角星:2行有多少颗五角星呢?可以怎样算?(填表一)把2行五角星和2行格子比一比,还可以怎样算?这是几个9相加的和?(填表二)

齐读表二中的两句话:1个9比10少1是9,2个9比20少2是18。

指表一:1行有9颗五角星,2行有18颗,其中的1和2表示行数,9和18表示五角星的颗数(填表一)

(3)出示其余各行五角星:那么3行有几颗五角星呢?4行有几颗?5行、6行、7、8、9行各有多少颗五角星,你能很快地算一算、填一填吗?(填表一)学生填表,指名汇报:3行有几颗五角星?怎样算?结合格子图还可以怎样算?5行有几颗?还能用加9的方法吗?8行呢?(边填二表)

(4)结合五角星和格子图,再观察这张表,我们发现算几个9相加是多少的时候,可以不用连续加9的方法,而用几十减几的方法直接就能算出来,比如3个9就能用30减3算出来,因为3个9比30少3,5个9……也就是说几个9就能用几十减几的方法算出来,因为几个9就比几十少几(板书:几个9比几十少几),这是9的乘法口诀所特有的一条规律。

请你根据这个规律,把第76页中的表格填写完整。开火车汇报,师填表。

2、根据表格,编制口诀。

你能根据刚才两次填表的过程,编出9的乘法口诀吗?

学生在第75页编写口诀,指名汇报,师板书口诀。学生齐读口诀。

现在有哪些同学已经会背9的乘法口诀了?(指名背,印章)

还不会背德小朋友不要急,9的口诀除了有“几个9比几十少几”这条规律,还藏着一些神奇的规律,如果你能找出来,就能很快地记住9的乘法口诀了。同桌合作找找看。

3、发现规律,记忆口诀

学生交流汇报,师整理规律,并相机进行强化练习。

(1)神奇之一:十位上的数和个位上的数相加等于9.

指表二举例说明:1+8=9,2+7=9,3+6=9……

练习:哪些得数是9的乘法口诀的积,哪些不是?

出数字卡片:28、27、32、36、54、81、64、63、40、9,学生手势判断,指名说理由。

(2)神奇之二:几九的积,十位上的数就比几少1.

指表二举例说明:2个9的积十位上比2少1,3个9的积十位上比3少1, 4个9的积十位上比4少1……你知道为什么会有这样的规律吗?结合表二解释: 2个9比20少一些就是十几,3个9比30少一些就是二十几……

练习:积的十位是几、个位是几?

出算式卡片:6×9,8×9,4×9,9×3,9×7,学生开火车说并说出想法。

(3)神奇之三:积是一对一对的。

指表二举例说明:18、81,27、72,36、63……

练习:下列口诀对还是错?

出口诀卡片:七九六十四、八九二十七、五九五十四、四九六十三、六九五十四,学生手势判断,指名说理由。

齐读9的乘法口诀,自由读,试背印章。

四、巩固练习

师生对口令,同桌对口令,错了用规律纠正。如五九()、八九()、()九三十六、()九二十七等。

五、手指游戏

老师告诉大家,说9的乘法口诀神奇,其实还有一个原因,就是它还藏在我们的十个手指当中,通过玩手指游戏也能记住9的乘法口诀,想学吗?

师指导玩:双手并拢,掌心向上。想背二九多少就弯起左边起得第2个手指,在这个手指的左边有几个手指?那十位就是1.右边有几个手指?那个位就是8,。(板书:18)

一起玩一个:五九多少?自己试着玩一玩。

六、口算比赛

第77页第3题,2分钟,统计速度与正确率。

七、课堂总结:这节课学了什么?你知道了些什么?你会背9的乘法口诀了么?

八、课后作业:第76页第2、3、4题。

1 页,共 1

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-05-24 07:10:00
  • 下载次数: None
  • 浏览次数: 63
  • 积分: 4
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_4788

来自:学校:天峨县第三小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载