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认识三角形ppt课件教学实录｜教案在线预览

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关键词：认识三角形ppt课件教学实录

正文

三角形的认识第一课时教学设计

平安镇岩口小学胡志琼

教学目标

(1)使学生联系实际和利用生活经验,通过观察操作等学习活动,经历认识三角形的过程。

(2)通过引导学生自主探究,动手操作了解三角形具有稳定性特征,认识三角形各部分名称及会画三角形的高。

(3) 感受图形与现实生活的密切联系,体验三角形的稳定性在生活中的广泛应用,培养创新意识和能力,从而产生学习数学的兴趣和积极性。

教学重点和难点

重点:联系实际和利用生活经验从而掌握三角形的稳定性。

难点:对稳定性的应用及正确理解三角形的高和底。

教具准备

多媒体,小木棒作成的五边形、四边形和三角形。

教学过程

一、创设情景,设疑生趣

先让学生说一说生活中有哪些物体的形状或表面是三角形,在请同学们观察老师收集的一组有关三角形的资料,并指出刚才的自行车、屋檐、吊架等三角形的图片,想一想为什么在这些部位要用三角形?

【设计意图】:数学来源于生活,又服务于生活。联系学生熟悉的生活场景,使学生充分感到数学与生活的密切联系,体验到三角形在生活中的应用价值。从而给学生留下悬念,引起兴趣。

体验是学生学习的重要过程,这一环节让学生经历一个由不清楚到清楚的过程,从而进入下一个环节。

二、探究验证

小组之间做实验:拿出用木棍作成的五边形,四边形和三角形,让学生动手拉一拉,看看它们的形状有没有发生变化?及三角形的形状为什么没有发生变化?

【设计意图】:通过动手操作,使学生更能深刻的理解三角形的稳定性,体现小组间的合作与交流,通过讨论知道:三角形的三条边的长度固定,三角形的大小形状也就固定不变了,因而三角形具有稳定性。

接着让学生举例说出生活中有那些地方用了三角形的稳定性。

【设计意图】:数学与生活相结合,体现出数学服务于生活。

我们知道书是我们忠实的朋友,通过读书不仅知道准确的知识还能培养我们的自学能力。

三、读讲探究

在以前我们学习过点,线段,角等概念在这些基础上请小组间画出不同的三角形通过观察和比较找出它们的共同点。

【设计意图】:通过学生自己的观察,认识三角形的各个部位,来说出:三角形有3个顶点,3个角,3条边,体现出小组合作,自主学习的特点。

现在在请同学们认真读书35页,看看有没有其它的发现。

【设计意图】:通过读书学生们能自学三角形的高和底,培养学生的自学能力,同时为后面老师的讲解做准备。

以一个三角形为例,讲解怎样画出三角形的高。

【设计意图】:画出三角形的高是难点,通过教师的讲解使学生能深刻理解高的定义及画法。

思考:

一个三角形中有几条高?为什么?

【设计意图】:要想回答这个问题,必须理解三角形的高和底,小组之间可以讨论,从而更深刻的理解高的定义,因为在三角形中有三个顶点,从三个顶点引出三条到它对边的垂线,所以一个三角形中有三条高。

在学习过程中,只需要掌握三角形内部的高就可以了。

四、系统整理:

引导学生总结本课所学的知识要点。

(1)、三角形的特征。(2)、三角形各部分的名称。(3)、三角形的高。

【设计意图】:先由学生系统整理新知归纳知识要点,然后教师在学生小结的基础上,给学生以肯定、补充或强调。

资料摘要

认识三角形ppt课件教学实录

认识三角形ppt课件教学实录

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：认识三角形ppt课件教学实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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