资料摘要
(4) 正方形的边长与周长。()。(3)一个人的年龄和体重。( )。四、课堂小结，畅谈收获通过学习，你有哪些收获？说一说成正比例关系的量的变化特征。 五、板书设计正比例的意义工作总量工作时间=工作效率（一定） 工作总量和工作时间是成正比例的量。 X xyk（一定）和y是成正比例的
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信息窗二（正比例）第二课时教案
未知
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关键词：信息窗二（正比例）第二课时教案
正文
(4) 正方形的边长与周长。(
)。
(3)一个人的年龄和体重。( )。
四、课堂小结，畅谈收获
通过学习，你有哪些收获？说一说成正比例关系的量的变化特征。 五、板书设计
正比例的意义
工作总量工作时间=工作效率（一定） 工作总量和工作时间是成正比例的量。 X
x
y
k（一定）
和y是成正比例的量。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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