字词句运用+日积月累优秀获奖教案｜教案在线预览

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语文园地五九一小学闫晓娟【学习目标】1.通过辨析同音字,知道同音字读音相同,但字形字义都不同。2.背会读会背歇后语,激发学生主动积累的兴趣。【学习重点】1.通过识字加油站和查字典,引导学生发现识字方法。2.背会读会背歇后语。【学前准备】多媒体课件。【教学环节】【字词句运用】一、选一选,填一填1.出示

资料类型：教学教案文档

所属课文：字词句运用+日积月累

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2018-05-08 17:47:00

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学校：太原市小店区九一小学校

字词句运用+日积月累优秀获奖教案

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关键词：字词句运用+日积月累优秀获奖教案

正文

语文园地五

九一小学闫晓娟【学习目标】

1.通过辨析同音字,知道同音字读音相同,但字形字义都不同。

2.背会读会背歇后语,激发学生主动积累的兴趣。

【学习重点】

1.通过识字加油站和查字典,引导学生发现识字方法。

2.背会读会背歇后语。

【学前准备】

多媒体课件。

【教学环节】

【字词句运用】

一、选一选,填一填

1.出示生字“青、清”,认读,并说说二者字形上的区别,分别组词。

2.全班交流词语正误。

3.课件出示园地例句。

4.指名选,全班交流词语正误,并读一读。

5.同法学习“再、在”。

二、比比谁最快

1.全班交流音序查字法的方法。

2.分组翻页码,比赛谁翻得快。

20页 187页 206页 395页

3.从字典里查出下面的字,看谁查得快。

xī jiě zhǔn lóu bó

溪解准楼伯

4.比赛查,全班交流。

三、布置作业

1.在字典里查出下面的字:

饱、跑、清、鞭、能

2.选字填空。

远园

(1)这个公()离我家很()。

乡香

(2)我们家()的西瓜又()又甜。

【日积月累】

一、检查交流

1.小组交流自己的“词语篓”里又多了哪些词语宝宝。

2.指名交流,并读给大家听。

3.全班交流。

二、日积月累:歇后语

1.课件出示:日积月累——歇后语。

2.师讲解什么是歇后语。

3.生自由读歇后语,难点字多读几遍。

4.指名读、开火车读、分组读、齐读。

5.师生开展对读歇后语比赛,师读前半部分,生读后半部分。三、背诵,理解歇后语含义

1.组内互背,指名背。

2.理解每个歇后语的含义。

3.全班齐背,争取人人过关。

关于本教案的常见问题

Q：字词句运用+日积月累优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《字词句运用+日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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