②火红的枫叶教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

北师大版二年级上册《火红的枫叶》第二课时教学设计临漳镇学区东五岔口学校杨翠萍一、学习目标:1.培养学生的识字能力,认识15个生字。2.初步感知汉字的书写规律,能正确书写7个生字,体会汉字的结构美。3.通过读文,了解“我”在林中寻找火红的枫叶是为了给老师做贺卡,从而激发学生对大自然、对老师的热爱之情。

资料类型：教学教案文档

所属课文：②火红的枫叶

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2022-04-06 08:05:29

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学校：临漳县临漳镇东五岔口小学

②火红的枫叶教案和学案内容

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2022-04-06 08:05:29

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关键词：②火红的枫叶教案和学案内容

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北师大版二年级上册《火红的枫叶》第二课时教学设计临漳镇学区东五岔口学校杨翠萍一、学习目标:

1.培养学生的识字能力,认识15个生字。

2.初步感知汉字的书写规律,能正确书写7个生字,体会汉字的结构美。

3.通过读文,了解“我”在林中寻找火红的枫叶是为了给老师做贺卡,从而激发学生对大自然、对老师的热爱之情。

4、有感情地朗读课文。

二、学习重、难点:

1.初步感知汉字的书写规律,能正确书写7个生字,体会汉字的结构美。

2.通过读文,了解“我”在林中寻找火红的枫叶是为了给老师做贺卡,从而激发学生对大自然、对老师的热爱之情。

三、教具准备:

生字卡片、教学课件

四、教学过程:

(一)、导入新课

1.同学们知道现在是什么季节吗?你的周围有什么变化吗?(学生回答)

接下来,老师再带大家看几张好看的图片,大家想不想看呢?(课件展示)

2.这是什么树大家知道吗?你能不能想出一些词语来说一下这是一棵什么样的枫树?它的叶子又是什么样呢?(学生充分联想,自由发挥,大胆想像,指名回答)

3.同学们,今天这节课我们就接着来学习这篇课文《火红的枫叶》。(板书:“火红的”)

4.齐读课题。

(二)、确定目标、巩固生词、认识生字

1、明确本节课的学习目标和重点、难点。

2、“摘枫叶”游戏

下面呢,老师来考考大家,看我们上节课学习的生字是否还记得。(出示生字词语树,共同复习巩固生字)

3、游戏小结。

4、学习生字。

词语有一些字宝宝想跟大家更熟悉一点,大家欢迎吗?

(三)初读课文,体会心情

1、听范读。

2、带问题朗读。

课文写了谁?在什么地方?干什么?

3、重点读:

小姑娘是怎样找枫叶的?(多名学生读,体会焦急的心情)

找出关键词:走来走去总以为又

找出关键句:今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。

4、句式练习。(积累词句,提高写作水平)

5、自由朗读

小姑娘找到枫叶了吗?(找到了)她找到了一片怎样的枫叶呢?

6、句式练习。

(四)升华感情,揭示主题

1、讨论:小姑娘如此费力地寻找这么美丽的枫叶是为了什么?

2、指名回答。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成了一张美丽的贺卡,送给亲爱的老师。

3、板书:爱老师爱自然

(五)课堂小结

学习了这篇课文,你有什么想说的吗?或这节课你知道了什么? (六)作业

板书:

寻找红枫叶

火红的枫叶找到红枫叶爱老师、爱自然

做枫叶贺卡

关于本教案的常见问题

Q：②火红的枫叶教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②火红的枫叶》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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