②我们的玩具和游戏PPT配套优秀教学设计内容

《我们的玩具和游戏》教案

朝阳中心小学魏英娟

教学目标:

1.联系实际,懂得玩玩具和游戏是儿童的天性,是儿童健康成长的重要内容。

2.了解农村孩子是怎样利用大自然赐予的玩具进行游戏的,从而感受他们的快乐与自豪。

3.重视朗读,在朗读中体验情感。

4.自主识字,合作学习。

教学重点和教学难点:

1.了解农村孩子是怎样利用大自然赐予的玩具进行游戏的,从而感受他们的快乐与自豪。

2.朗读课文,体验快乐。

教学准备:

1.学生预习,利用课文插图体会季节的变化。

2.老师制作教学课件,准备实物(花环、一片树叶)。教学方法

放手让学生用平时熟悉的学习方法,自主选择喜欢的内容,走进陌生而又神奇的世界,去分享农村孩子的快乐,从而完成对本课的学习。

教学过程:

一、谈话激趣,引入课题。

师:你们从小到大,一定玩过许多玩具,你的玩具大多是从哪里来的?你最喜欢哪一件,这里面一定还有一个有趣的故事,快告诉你的合作伙伴吧!

生:四人合作小组活动,(同学们在小组长的组织下轮流讲故事,津津有味。教师参与其中,了解其中内容。)师:同学们的玩具很多,不是从商店买来的,就是别人送的,你们想不想知道农村孩子在玩什么?怎么玩?

师:快和老师一起走进他们的生活中去,一起分享他们的快乐。请同学们齐读课题。

二、初读课文,自主识字。

1.学生自主学习:经过一学期的学习,同学们初步掌握了自主识字,合作学习的方法,本文热情洋溢的描述了一年四季农村孩子的快乐生活。老师想让你们自主选择喜欢的内容走进陌生而又神奇的世界,去分享农村孩子的快乐。你们愿意吗?注意:学习时别忘了看看老师的小建议。

2.师出示自学提示:

3.重点学习的字是:春、由、丰、和多音字漂、钉三、理解课文,整体感知。

1.创设情境:师出示自编的“花环”,吹一片树叶,发出好听的声音,激发学生的好奇心,当学生的好奇心被激发起来的时候,教师即兴引导学生读课文。

2.师:这就是农村的春天,多么富有诗情画意。请同学

们读出快乐的感情。(利用大屏幕播放课文第二自然段,指导朗读。)

3.小组合作探究、交流。

说一说农村孩子一年四季中的玩具和游戏。(师指导)春天:采来山花和柳条,编成花环戴在头上;摘一片树叶放在嘴里吹口哨。

夏天:做抄网去河边捉小鱼、小虾;打水漂;进行游泳比赛。

秋天:自制木枪玩打仗,在草堆里捉迷藏。

冬天:堆雪人,打雪仗;自制雪橇滑雪;男孩子小木陀螺,在冰上抽得团团转;女孩子自己缝沙包玩丢沙包。

4.指导学生有感情的朗读课文二至五自然段。

四、联系实际,情感升华。

1.师:孩子们,课文学到现在,你有什么想说的呢?

你有什么想对这群农村孩子说的吗? [板:自己动手特别快乐]

生齐读六自然段。

2.师总结:玩玩具和做游戏是孩子们的天性,同在一片蓝天下,城里的孩子有城里孩子的玩具和游戏,农村的孩子有农村孩子的玩具和游戏。我们这群农村孩子没有要爸爸妈妈买玩具,可是却有很多的玩具。一个石子,一片柳叶,一个个草垛,甚至是山花野草都可以成为我们的玩具。我们还

会自己动手制作玩具,编个花环,削个陀螺,缝个沙包,玩得特别快乐。多么骄傲自豪的孩子们啊!我们一起再来感受他们的快乐吧。

3.让我们再一次走进陌生而又神奇的世界,去分享农村孩子的快乐。请同学们带着对课文的理解,齐读课文。

五、指导学生书写本课一类字。

春由式丰场形男

六、布置作业

如果你到农村玩,你会选择哪个季节?说说你的理由。

板书设计:

我们的玩具和游戏

春:编花环、吹口哨

夏:捉鱼虾、打水漂、游泳快乐秋:玩打仗、捉迷藏

冬:堆雪人、打雪仗、滑雪橇、丢沙包