分数的意义课堂实录｜教案在线预览

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西师大版小学五年级数学下册《分数的意义》第一课时教学设计豆门乡第二初级中学赵春英教学内容:教科书1~2页的内容及相关的练习。教学目标:1.理解分数的意义和单位“1”的含义,知道分子、分母的含义和分数各部分的名称,知道生活中分数的广泛用途,会用分数解决生活中的简单问题。2.2.培养同学们的分析能力和归

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所属课文：分数的意义

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2018-05-02 09:12:00

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学校：淮阳县豆门乡豆门二中

分数的意义课堂实录

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关键词：分数的意义课堂实录

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西师大版小学五年级数学下册

《分数的意义》第一课时教学设计

豆门乡第二初级中学赵春英

教学内容:

教科书1~2页的内容及相关的练习。

教学目标:

1.理解分数的意义和单位“1”的含义,知道分子、分母的含义和分数各部分的名称,知道生活中分数的广泛用途,会用分数解决生活中的简单问题。

2.2.培养同学们的分析能力和归纳概括能力。

3.通过主动探索,培养同学们的成功体验,坚定学好数学的信心。

教具准备

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教学过程:

一、复习引入:

师:中秋节到了,小华家买了很多月饼,分月饼的任务当然落到小华身上了。小华很快就把月饼分好了,你能用分数分别表示月饼的阴影部分占月饼的几分之几吗?

展示课件。学生完成后,抽学生的作业进行展示,集体订正。

二、教学新课:

1.教学例1,理解单位“1”

师:第二天,小华爸爸又买回一盒月饼共8个,并且提出了一个新的分月饼的要求。

课件出示小华爸爸与小华的对话,引导学生一一合作探究后,归纳:像这样由一个物体或许多个物体组成的一个整体,通常我们把它叫单位“1”。

板书单位“1”的含义。

教师再举两个例子,深化学生对单位“1”的理解。

2.理解并归纳分数的含义。

提出问题:请同学们拿出一些小棒,把它们平均分成5份或6份,想一想:其中的一份是全部小棒的几分之几?其中的2份呢?3份呢?

引导学生充分讨论,合作,交流,总结。

师最后归纳分数的意义,并板书课题。

教师再举例助学生理解分数的意义。

3.说生活中的分数

4.师:分数在我们的生活中应用的非常广泛,书上第3页课堂活动中的两个小朋友正在说生活中的分数,你们能像他们这样也说说生活中的分数吗?

三、课堂作业

1.第4页课堂活动第2题。

2.练习第1,2,3,4题

四、课堂小结:

这节课你有什么收获?还有什么困惑?

关于本教案的常见问题

Q：分数的意义课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数的意义》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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