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弟子规——好书推荐教学目标:1.通过本课教学初步了解《弟子规》总序及第一部分的内容。2.通过《弟子规》总叙及“入则孝”这部分所包含的历史故事帮助学生理解《弟子规》的内容,激发学生学习《弟子规》的热情和兴趣。3.在学习《弟子规》的过程中学习做人的道理。教学重点:1.了解《弟子规》总序及第一部分主要内容
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弟子规——好书推荐
教学目标:1.通过本课教学初步了解《弟子规》总序及第一部分的内容。
2.通过《弟子规》总叙及“入则孝”这部分所包含的历史故事帮助学生理解《弟子规》的内容,激发学生学习《弟子规》的热情和兴趣。
3.在学习《弟子规》的过程中学习做人的道理。
教学重点:1.了解《弟子规》总序及第一部分主要内容。
2. 在历史故事中感受《弟子规》的魅力。
教学准备:课件、小奖票等
教学过程:
一、导入
(指示教室墙上的《小学生守则》及《小学生日常行为规范》)
同学们有没有仔细地看过墙上的《小学生守则》及《小学生日常行为规范》?你明白“守则”、“规范”这两个词的含义吗?
“守则”、“规范”的意思简单地说就是指应该做到的事情。
我们教室墙上挂着的是对我们现在的小学生提出的要求。在古代,也有这样的要求,只是和现在的名称不同,内容也有很大差别。那么古代的学生守则是怎样的呢?
今天老师就和大家一起走进清朝学者李毓秀编写的一本清代小学生守则——《弟子规》。
二、了解《弟子规》
1.“弟子规”这三个字的含义是什么呢?找学生说一说。
“弟子”就是指学校里的学生,也指家里的孩子;
“规”就是指学生或者孩子在家里、在外面应该遵守的规则,也就是必须要做到的一些事情。
2.《弟子规》包括哪些内容?
《弟子规》主要包括五个方面:首先是总的要求——“弟子规,圣人训……”这里的圣人指的就是——我国春秋时期的大教育家孔子;第二部分是孝顺父母、友爱兄弟的具体要求;第三部分是良好的品德和生活习惯的具体要求;第四部分是关于博爱的精神;第五部分就是正确的读书方法。总之,这是一本教我们做人做事的经典书籍。
3.我们为什么要学习《弟子规》?
诵读《弟子规》不仅能规范我们的言行,培养良好的品德和生活习惯,同时还能开拓视野,学习多方面的知识,了解历史,也能提高我们识字及诵读能力,更能弘扬我们中华民族优秀的传统文化。
三、诵读《弟子规》——“入则孝”
1.PPT逐段出示《弟子规》“入则孝”内容,指导学生诵读
2.老师逐句解释含义并讲解相关的历史故事
(1)“父母命,行勿懒”——《孔鲤庭对》的故事
(2)“父母教,须敬听”——《岳母刺字》的故事
(3)“冬则温,夏则凊”——《黄香温席》的故事
(4)“亲爱我,孝何难”——《蔡顺拾椹》的故事
(5)“亲憎我,孝方贤”——《单衣顺母》的故事
(6)“亲有疾,药先尝”——《亲尝汤药》的故事
3.再读相关内容
四、名言积累
1.PPT出示名言:读圣贤书,立君子品,做有德人。
2.读名言
3.解释名言
4再读名言
七、总结
这节课我们主要了解了《弟子规》的相关知识和内容,同时学习了许多相关的历史知识,相信同学的收获一定不少。希望同学们能够尽快把《弟子规》背熟,并努力按照《弟子规》上的具体要求去做,做一个品德高尚的好孩子。
总之我们要记住:“读圣贤书,立君子品,做有德人”。
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