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狐狸分奶酪【教材分析】教材《狐狸分奶酪》是匈牙利民间故事,以童话故事里的狐狸形象而创编的,讲述了在一片茂密的森林里,两只小熊捡到一块烙饼,因无法平均分配而发生争吵,结果整个奶酪被前来帮忙分奶酪的狐狸吃个精光的故事。利用所学过的刻画人物性格特征的几篇课文作为引导调动学生课外自主阅读的积极性,发挥这些故

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22 狐狸分奶酪PPT及专用教学设计内容

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正文

狐狸分奶酪

【教材分析】

教材《狐狸分奶酪》是匈牙利民间故事,以童话故事里的狐狸形象而创编的,讲述了在一片茂密的森林里,两只小熊捡到一块烙饼,因无法平均分配而发生争吵,结果整个奶酪被前来帮忙分奶酪的狐狸吃个精光的故事。

利用所学过的刻画人物性格特征的几篇课文作为引导调动学生课外自主阅读的积极性,发挥这些故事对学生潜移默化的熏陶作用。

【知识与能力目标】

1、认识“捡、俩、始”等18个生字,会写“奶、吵”;

2、读懂故事中狐狸做了什么事;

3、能用关键词概括故事中的狐狸的品格。

4、能分角色演一演这个故事。

【过程与方法目标】

1、学生搜集关于动物的故事或儿童作品,培养学生主动探究及实践能力;

2、提高学生的阅读理解能力及写作能力。

【情感态度价值观目标】

1、对故事中人物(狐狸)的形象有更深的认识和了解;

2、树立健康、高尚的情感、态度、价值观;

3、激发学生阅读兴趣。

【教学重点】

对故事中人物(狐狸)的形象有更深的认识和了解,树立健康、高尚的情感、态度、价值观。

【教学难点】

重点引导学生交流课外阅读感受,探讨自主阅读过程中的困惑。

【教学过程】

第二课时

一、导入谈话激发兴趣

同学们,我们学习了《狐假虎威》,知道了狐狸是非常聪明而且狡猾的动物,接下来我们学习的这篇文章也是与狐狸有关的,叫《狐狸分奶酪》,看看到底发生了什么事?这个故事又告诉了我们什么道理?

二、走进故事感悟道理

1、我们先来学习《狐狸分奶酪》

(1)这篇课文讲了狐狸干了什么事?(2)再次默读课文,边读边想:这是一只怎样的狐狸。

(3)你从文章的什么地方看出来的?

(4)指导朗读

2、让我们回顾一下是怎么阅读《狐狸分奶酪》这篇故事的内容。

板书设计

故事中的狐狸

狡猾

聪明

三、推荐阅读,拓展提升

《中国童话大师经典丛书》

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关于本教案的常见问题

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