2 找春天教案范文｜教案在线预览

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《找春天》教学设计教学目标1、会认“羞”等9个生字,会写“脱”等9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,了解春天的特征,感受春天清新和充满生机的美,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3、热爱春天,愿意去观察、发现。教学重难点体会课文中找春天的喜悦心情,积极感受春天的美好,养成主动发现大自然

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 找春天

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2018-05-04 14:36:00

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学校：廉江市车板镇多浪小学

2 找春天教案范文

未知

2018-05-04 14:36:00

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关键词：2 找春天教案范文

正文

《找春天》教学设计

教学目标

1、会认“羞”等9个生字,会写“脱”等9个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,了解春天的特征,感受春天清新和充满生机的美,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。

3、热爱春天,愿意去观察、发现。

教学重难点

体会课文中找春天的喜悦心情,积极感受春天的美好,养成主动发现大自然美好情趣的习惯。

教学准备

1、生字卡片。

2、板画。

3、学生写的描写春天的作文。

4、钢琴曲《童年的回忆》。

教学课时

1课时

教学过程

一、课题教学

1、盼望着,盼望着,春的脚步近了。让我们用美丽的词语去迎接她的到来吧! (学生说描写春天的词语。)

2、是的,春来了,春来了,他像一个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏,她藏在哪呢?让我们一块去找春天吧! (板书:找。完整课题)

二、初读感知

1、春就藏在我们的课文里,请同学们仔细地读读课文,一边读一边感受春的气息。遇到不认识的字, 借助拼音读一读。

2、同学们感受到春的气息了吗?再读一读课文, 看看这回细心的你能在春天里找到些什么? (圈一圈, 划一划)

3、你找到什么?你发现了什么?

三、精读课文

1、作者不仅找得仔细,而且文笔也很美,用心去读一读,去体会作者文笔的美,体会春的美,这一次, 你可以挑你最喜欢的句子读。

2、教学4~7自然段。

(1)指名读(4句中任意一句,结合板画、生字教学)

四/布置作业:

抄写本课生字。

关于本教案的常见问题

Q：2 找春天教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 找春天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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