11 我是一只小虫子教案设计范例是什么类型的资料？

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11 我是一只小虫子教案设计范例｜教案在线预览

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关键词：11 我是一只小虫子教案设计范例

正文

11 我是一只小虫子

教学内容:

《我是一只小虫子》是部编教材二年级下册一篇有趣的童话故事。虫子是一种小动物,在伙伴们的眼中,当虫子一点儿都不好,有时屁股会被苍耳刺痛,有时会被小狗撒的尿淹得昏头昏脑,有时会被小鸟吃掉。但我却认为当一只小虫子其实很不错:早上在草叶上醒来,用露珠洗脸,把触须擦得亮亮的,还可以跳到狗的身上乘坐特快列车去旅行。这篇童话故事用拟人的手法赋予小虫子以生命,充分发挥学生的想象,让学生体会到再小的生命也有有趣的生活,从而教育学生乐观面对生活的情感。

教学目标:

1、有感情地朗读课文。

2、读懂课文内容,了解当一只小虫子虽然有很多不好的地方,但也有有趣的地方。从而激发学生要热爱生活。

3、培养学生乐观向上的生活态度,学会热爱生活。

教学重难点:

培养乐观向上的生活态度,学会热爱生活。

第二课时

一、导入

猜谜导入:什么虫儿会织网?什么虫儿造蜜糖?什么虫儿会耕地?什么虫儿会发光?这些都是昆虫,同学们了解昆虫吗?(出示昆

虫的资料),今天我们来学习一篇与虫子有关的课文《我是一只小虫子》。

二、字词检查。

1、课件出示词语,指名认读。

2、出示“月”字旁的字,认读并说明“月”字旁的字与身体部位有关。

3、学习本课多音字“晃”、“劲”、“泡”。

三、组织学生进行自主学习

1、出示自学提示一:当一只小虫子好不好?

学生自由朗读课文,从文中找出“我是一只小虫子”好与不好的内容,画出相关语句。

2、出示自学提示二:当一只小虫子不好在哪里?

(1)指名学生有感情地朗读课文第二段,并回答问题。

①屁股会被刺痛

②被淹得昏头昏脑

③还会被小鸟吃掉。

(2)你觉得当小虫子还有哪些不好的地方?

(3)这段有许多优美的词语找出来并进行词语拓展。

①蹦蹦跳跳(AABB式的词语)②一不留神的意思(带数字的词语)③昏头昏脑的意思(ABAC式的词语)④毛茸茸(ABB式的词语) (4)指导写字“屁股”

3、自学提示三:当一只小虫子不错在哪里?

(1)学生自由读文,并画出相关句子。

①在草叶上伸懒腰,用露珠梳洗打扮。

②免费去旅行

③有有意思的小伙伴。

(从来不看路的屎壳郎,贪吃的螳螂、总想顶我一下的天牛。出示图片相机介绍这些虫子的特点)

4、我喜欢当一只小虫子。

(1)谁来读一读课文的最后一段。

(2)这一段告诉我们什么?

(教师小结:小虫子的生活告诉我们:我们要看到生活中好的一面,要学会乐观地看待生活,才能体会到生活的乐趣。)

四、拓展提升

1、学了课文你知道这是一只什么虫子?从课文的哪里看出来?

2、生活中你还认识哪些有趣的虫子?大家说一说。

五、小结与作业设置

同学们,神奇的想象力让我们足不出户就能编出这样美妙的故事,请回家以后以《我是一只________》为题,来编个故事吧。

六、板书设计

↗当小虫子不好

我是一只小虫子生活乐趣多

乐观面对生活

↘当小虫子真不错

资料摘要

11 我是一只小虫子教案设计范例

11 我是一只小虫子教案设计范例

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

11 我是一只小虫子PPT配套教学设计内容

11 我是一只小虫子PPT及课堂实录内容

11 我是一只小虫子说课稿PPT获奖

11 我是一只小虫子PPT及配套教案及板书设计

11 我是一只小虫子PPT课件和教学实录及点评

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关于本教案的常见问题

Q：11 我是一只小虫子教案设计范例是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？