口语交际：注意说话的语气ppt配套的板书设计及意图
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口语交际：注意说话的语气ppt配套的板书设计及意图
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正文
《口语交际:注意说话的语气》教学设计
教学要求:
1.让学生知道:同样一句话,用不同的语气,表达效果是不一样的。
2.学会根据不同的对象、不同的语言环境,选取合适的语气交流。
3.让学生逐步养成良好的口语交际习惯。
教学重点:
1.让学生在平时说话的过程中注意语气,逐步养成良好的口语交际习惯。
教学难点:
1.根据不同的对象、不同的语言环境,选取合适的语气交流。
教学课时:一课时。
教学过程:
一、激趣导入
1.学生进行四人小组表演。
生一:喂,将你的铅笔给我用用!
师:同学刚才说的话,你们有什么感受?
生:交流。
2.学生再次表演。
3.出示课题:注意说话的语气。
二、为学生设置情景
师:讲解。
1.情景一:课间休息时,你不小心碰到了别人,你会怎么说?
(1)学生交流。
(2)师点评。
(3)小组练习表演。
(4)师小结。
2.情景二:别人不小心撞到了你,你会怎么说?
(1)四人小组交流想法。
(2)四人小组表演。
(3)全班交流。
(4)师小结。
三、拓展训练
1.当你与家长的意见发生争执时,你会怎么说?
2.你写字不认真,你会与老师怎么说?
3.当你看到别人乱丢垃圾时,你会怎么说?
4.你们小组的同学不交作业,你会怎么说?
四、教师总结本节课
同学们,在平时的生活和学习中,我们要不断地积累好词佳句,注意说好话,给他人留下一个美好的印象!
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来自：学校：云南省马龙县通泉第一小学
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