口语交际：注意说话的语气ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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《口语交际:注意说话的语气》教学设计教学要求:1.让学生知道:同样一句话,用不同的语气,表达效果是不一样的。2.学会根据不同的对象、不同的语言环境,选取合适的语气交流。3.让学生逐步养成良好的口语交际习惯。教学重点:1.让学生在平时说话的过程中注意语气,逐步养成良好的口语交际习惯。教学难点:1.根据

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所属课文：口语交际：注意说话的语气

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2018-04-17 21:26:00

来源学校

学校：云南省马龙县通泉第一小学

口语交际：注意说话的语气ppt配套的板书设计及意图

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关键词：口语交际：注意说…ppt配套的板书设计及意图

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《口语交际:注意说话的语气》教学设计

教学要求:

1.让学生知道:同样一句话,用不同的语气,表达效果是不一样的。

2.学会根据不同的对象、不同的语言环境,选取合适的语气交流。

3.让学生逐步养成良好的口语交际习惯。

教学重点:

1.让学生在平时说话的过程中注意语气,逐步养成良好的口语交际习惯。

教学难点:

1.根据不同的对象、不同的语言环境,选取合适的语气交流。

教学课时:一课时。

教学过程:

一、激趣导入

1.学生进行四人小组表演。

生一:喂,将你的铅笔给我用用!

师:同学刚才说的话,你们有什么感受?

生:交流。

2.学生再次表演。

3.出示课题:注意说话的语气。

二、为学生设置情景

师:讲解。

1.情景一:课间休息时,你不小心碰到了别人,你会怎么说?

(1)学生交流。

(2)师点评。

(3)小组练习表演。

(4)师小结。

2.情景二:别人不小心撞到了你,你会怎么说?

(1)四人小组交流想法。

(2)四人小组表演。

(3)全班交流。

(4)师小结。

三、拓展训练

1.当你与家长的意见发生争执时,你会怎么说?

2.你写字不认真,你会与老师怎么说?

3.当你看到别人乱丢垃圾时,你会怎么说?

4.你们小组的同学不交作业,你会怎么说?

四、教师总结本节课

同学们,在平时的生活和学习中,我们要不断地积累好词佳句,注意说好话,给他人留下一个美好的印象!

关于本教案的常见问题

Q：口语交际：注意说话的语气ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际：注意说话的语气》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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