5 雷锋叔叔，你在哪里多媒体教案及点评是什么类型的资料？

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5 雷锋叔叔，你在哪里多媒体教案及点评｜教案在线预览

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关键词：5 雷锋叔叔，你在哪里多媒体教案及点评

正文

《雷锋叔叔,你在哪里》教学设计

鸦滩中心学校郝国珍教学目标

1、会认13个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、通过朗读感悟,体会雷锋精神,懂得乐于助人,奉献爱心。

教学重点:

1、识字。

2、有感情地朗读课文,体会雷锋精神。

教学难点:理解:“哪里需要献出爱心,哪里需要帮助,雷锋叔叔就出现在哪里”的深层含义。

教学准备:多媒体

教学过程

第一课时

一、播放音乐《学习雷锋好榜样》导入课题。

1、同学们,你们知道歌里唱的是谁吗?(板书:雷锋叔叔)相机识记书写“锋”。

2、介绍雷锋生平。板书:你在哪里

二、初读课文,整体感知

1、出示生字,检查预习

2、师配乐范读,生边听边想想画面,你仿佛看到了什么?

3、根据学生回答,出示“抱着迷路的孩子,背着年迈的大娘”

三、朗读感悟,体会雷锋精神

1、学生自由读课文,一边读一边感悟,文章哪里描写了“抱着迷路的孩子”,找出相关的段落,多读几遍。

2、学习文章第2节

(1)齐读第二节。

(2)在小溪边找到了雷锋的足迹(他在干什么?)抱着迷路的孩子回家。

3、想一想:假如你是这个孩子,你迷路了你的心情是怎么样的?那么这个时候,有一位叔叔抱着你回家你是怎样想的?

4、想一想:雷锋叔叔抱着孩子回家是不是一帆风顺的?他遇到了什么?

学生讨论、交流、汇报

老师相机小结:蒙蒙的细雨、泥泞的路

理解学习生字:

曾——曾经

泥泞——道路上因为有雨水变得有烂泥不好走

脚窝——脚印。

在小溪边雷锋叔叔的足迹是在帮助一个孩子,并且雷锋叔叔送孩子回家历经艰辛。

2、同桌对读,男女生对读二节。读出雷锋叔叔的艰辛。

四、学习文章第四节

1、齐读第四节。

2、在小路上找到了雷锋的足迹(他在干什么?)

3、同学们,雷锋叔叔为什么会背着年迈的大娘呢?

学生讨论、交流、汇报

教师小结

4、同学们再看课文,雷锋叔叔背着年迈的大娘回家是不是一帆风顺的?那他遇到了什么?

理解学习生字:年迈——年老

荆棘——带刺的灌木

瓣,形近字有辩辨辫等

晶莹,课文里说晶莹的什么?还可以说晶莹的什么?

5、雷锋叔叔的足迹只留在小溪边,小路上吗?学习第五节。

引出“四处寻觅”。

理解重点句:“啊,终于找到了,哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。”

6、齐读第五节

五、拓展

1、出示图片,我们四处寻觅,终于找到了雷锋。他正在(),他正在()。哪里需要献出爱心,()。

2、我们千辛万苦终于找到了雷锋叔叔的足迹,在这里“足迹”是什么意思?

学生讨论、交流、汇报

老师小结:是一种献出自己的爱心,乐于助人的精神。

3、带上我们对雷锋叔叔的敬仰之情齐读全文。

六、结合生活中的例子,谈谈你身边的雷锋。

七、小结全课:

毛主席说过:人做一件好事并不难,难的是一辈做好事,不做坏事。所以,作为一名新时代的学生,我们应该赶快行动起来,向雷锋叔叔学习,从身边小事做起,且要常常做,让雷锋叔叔那乐于助人,无私奉献的精神发扬光大。

板书:

雷锋叔叔,你在哪里

小溪小路

迷路的孩子年迈的大娘

助人为乐

资料摘要

5 雷锋叔叔，你在哪里多媒体教案及点评

5 雷锋叔叔，你在哪里多媒体教案及点评

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_12156

配套课件

5 雷锋叔叔，你在哪里PPT课件和教案2

5 雷锋叔叔，你在哪里PPT课件和教学设计第二课时

5 雷锋叔叔，你在哪里课件一等奖

5 雷锋叔叔，你在哪里PPT课件和第二课时教学实录

5 雷锋叔叔，你在哪里PPT课件和优质课教案设计

5 雷锋叔叔，你在哪里PPT课件和教学目标设计

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关于本教案的常见问题

Q：5 雷锋叔叔，你在哪里多媒体教案及点评是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？