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8.《彩色的梦》教学设计一、学习目标1.会认9个生字,会写:“彩、梦、森、拉”4个生字。(重点)2.朗读诗歌了解诗歌的主要内容。(重点)3.用自己的话说说彩色铅笔画出的梦。(难点)二、教学过程(一)合作学习(四人为一小组进行学习)要求:1.边读课文边圈出生字并读一读。(说一说哪些生字是读前鼻音的?哪

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8 彩色的梦优质课教案内容

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8.《彩色的梦》教学设计

一、学习目标

1.会认9个生字,会写:“彩、梦、森、拉”4个生字。(重点)

2.朗读诗歌了解诗歌的主要内容。(重点)

3.用自己的话说说彩色铅笔画出的梦。(难点)

二、教学过程

(一)合作学习(四人为一小组进行学习)

要求:

1.边读课文边圈出生字并读一读。(说一说哪些生字是读前鼻音的?哪些生字是读后鼻音?……)

2.说一说你是用什么方法记住这些生字的?

3.你能找出容易写错的字,给同学们提个醒吗?

(二)学生展示

1.我会读

盒(hé) 聊(liáo)坪(píng)郁(yù) 囱(cōng)般(bān) 精(jīng) 叮(dīng) 咛(níng) 彩(cǎi) 森(sēn)梦(mèng) 拉(lā) 结(jié) 苹(píng) 2.去掉拼音你还会读吗?(男、女读)

盒聊坪郁囱般精叮咛彩森梦拉结苹

3.我会记(有几种方法呢?谁来说一说?)

(1)加一加

土+平=()米+青=()口+丁=()木+林=()林+夕=()口+宁=() (2)减一减

精-米=()梦-林=()咛-口=()森-木=()结-纟=() 叮-口=(

) (3)换一换:

苹-艹+土=()洁-氵+纟=()清-氵+米= ()粒-米+扌=() 4.闯关游戏

(1)第一关抢气球(全部孩子抢读)

盒聊草叮彩梦拉苹灵精结

活坪虹束咛天神想手果子

(2)第二关找朋友(请孩子连一连)

盒聊草叮彩梦拉苹灵精结

活坪虹束咛天神想手果子

(3)第三关猜字谜(谁来猜一猜?)

三棵树。()

松柏旁边多半不在。()

(4)第四关摘苹果(男、女读)

5.我会写

彩梦森拉

(1)请一个孩子说一说书写时要注意的地方。

(2)学生跟老师书空。

(3)学生在田字格里描红、临写。

(三)用自己的话说说彩色铅笔画出的梦有哪些?

(四)总结

(五)布置课外作业

用1号生字本写课文44页田字格里的生字。

要求:每个生字写三个并组两个词。

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