资料摘要
四年级下册《三角形的认识》教案设计一、课堂引入出示课件:各种不同的三角形。二、课堂探索1、请学生用三角板(直尺)画一个自己喜欢的三角形。2、阅读书上的例1,完成具体要求。①认识三角形各部分的名称,并在自己画的三角形上标注出来。②与同桌说一说三角形各部分的名称。③课件展示。3、下面这些图形是三角形吗?
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认识三角形说课稿【一等奖】
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关键词：认识三角形说课稿【一等奖】
正文
四年级下册《三角形的认识》教案设计
一、课堂引入
出示课件:各种不同的三角形。
二、课堂探索
1、请学生用三角板(直尺)画一个自己喜欢的三角形。
2、阅读书上的例1,完成具体要求。
①认识三角形各部分的名称,并在自己画的三角形上标注出来。
②与同桌说一说三角形各部分的名称。
③课件展示。
3、下面这些图形是三角形吗?(课件展示)
4、三角形的高(课件展示)
三、课堂练习
1、下图中底边上的高画对了吗?(课件展示)
2、画出三角形指定底边上的高。(课件展示)
3、下面的说法正确吗?为什么?(课件展示)
四、课堂总结
通过这节课的学习,你学到了什么?
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文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：认识三角形说课稿【一等奖】是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《认识三角形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。