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《太空生活趣事多》教学设计授课教师:《太空生活趣事多》教学设计教材来源:小学二年级《语文》教科书/人教版部编教材内容来源:二年级语文下册第六单元第18课课题:太空生活趣事多课时:一课时授课对象:二年级学生设计者:崔丽君郑州经济技术开发区祥云寺小学目标制定的依据:1.课程标准(1)喜欢学习汉字,有主动

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18 太空生活趣事多优质课教案

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18 太空生活趣事多优质课教案

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《太空生活趣事多》教学设计

授课教师:

《太空生活趣事多》教学设计教材来源:小学二年级《语文》教科书/人教版部编教材

内容来源:二年级语文下册第六单元第18课

课题:太空生活趣事多

课时:一课时

授课对象:二年级学生

设计者:崔丽君郑州经济技术开发区祥云寺小学

目标制定的依据:

1.课程标准

(1)喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。

(2)学习用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。

(3)能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。

(4)积累课文中的优美词语、精彩句段。

2.教材分析

《太空生活趣事多》是一篇科学小品文,语言轻松活泼,浅显易懂,介绍了太空生活中新奇有趣的现象。

课文结构严谨工整。课文主体部分一段一事,每段都有关键词语提示段落主要内容,便于理解和把握。

本文语言富有趣味。开头的设问句和结尾的反问句首尾呼应,增强表达的趣味。

3.学情分析

二年级的学生以感性思维为主,教学中应努力激发学生的学习兴

趣,采用灵活多样的教学方式。这篇课文作者把严谨的科学知识蕴含于活泼有趣的语言之中,读来情趣盎然,容易激发学生的阅读兴趣。全文应以轻松活泼的语调来朗读,要重点读出“有趣”的意味,好像在和朋友讲述的奇趣经历一样。

【学习目标】

1.会认“舒必”等14个生字,会写“杯易板浴”等9个生字。正确读写“舒服、必须、绑好、喷头、设计”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。

3. 有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。

4.激发学生探索了解新科技的兴趣。

【教学重难点】

重点:学习本课生字新词,有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。

难点:有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。

【评价任务】

任务一:通过环节一、二,掌握课文的生字词,知道课文是从哪些方面向我们介绍了太空有趣的生活。

任务二:通过环节三,了解在太空中是如何睡觉、走路、喝水、洗澡的。

任务三:通过环节四、五、六,拓展学生的知识面,感悟太空生活的有趣。

【教学过程】

板书设计:

18 太空生活趣事多

睡觉喝水走路洗澡(失重)

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