识字加油站+我的发现教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

趣味识意偏旁教学设计教学目标:1在看图学习生字的过程中,引导发现生字部首与其意思的联系,帮助学生初步树立归类识字的意识2由三组不同偏旁的字词组成,让学生初步了解偏旁与字义的联系; 3感受中国语言的趣味和魅力,培养学生积极主动识字的兴趣和习惯。教学难点:引导发现生字部首与其意思的联系,帮助学生初步树立

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+我的发现

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-27 14:43:00

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学校：长葛市长兴办事处坡岳小学

识字加油站+我的发现教学设计第二课时

未知

2018-04-27 14:43:00

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关键词：识字加油站+我的发现教学设计第二课时

正文

趣味识意偏旁教学设计

教学目标:

1在看图学习生字的过程中,引导发现生字部首与其意思的联系,帮助学生初步树立归类识字的意识

2由三组不同偏旁的字词组成,让学生初步了解偏旁与字义的联系; 3感受中国语言的趣味和魅力,培养学生积极主动识字的兴趣和习惯。教学难点:引导发现生字部首与其意思的联系,帮助学生初步树立归类识字的意识。

课前准备:多媒体课件。

教学过程:

1.小朋友们,你们平时都喜欢哪些动物?

2.有些动物非常想和我们交朋友,现在跟着老师一起去看看它们分别都是谁吧?

3.第一组动物

(1)出示猫、猴、狮的图片:它们是谁?

(2)出示生字并齐读,引导学生观察这三个字有什么共同点?(根据学生回答,出示“反犬旁”)

(3) “反犬旁”的字基本上和什么有关?

(4) 你还知道哪些反犬旁的字?

4.第二组动物

(1)出示鸡、鸭、鸦的图片与生字:你有什么发现?(根据学生回答,出示“鸟字旁”)

(2)“鸟字旁”的字基本上和什么有关?

(3)你还知道哪些鸟字旁的字?

5.第三组动物

(1)出示蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁的图片与词语:观察这些生字,你又发现了什么?(根据学生回答,出示“虫子旁”)

(2) 虫字旁”的字基本上和什么有关?

(3)你还知道哪些虫字旁的字?

6.齐读生字。

7.小结

四、布置作业

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+我的发现教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+我的发现》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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