资料摘要
有效课堂教学学案学校:田园镇九甲村完全小学执教教师:陶志萍学科:语文年级:一年级教学内容:人教版一年级下册第一单元识字1《春夏秋冬》课题:春夏秋冬(第二课时)学习目标:1、正确、流利、有节奏地朗读短语,感受文本的韵律美。2、图文对照,理解词语。3、了解大自然一年四季的不同景观,激发学生对大自然的热爱
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:1 春夏秋冬
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 40
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-07 14:48:00
- 来源学校
- 学校:昌宁县田园镇九甲村完全小学
1 春夏秋冬教案教学设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:1 春夏秋冬教案教学设计
正文
有效课堂教学学案
学校:田园镇九甲村完全小学执教教师:陶志萍
学科:语文年级:一年级
教学内容:人教版一年级下册第一单元识字1《春夏秋冬》
课题:春夏秋冬(第二课时)
学习目标:1、正确、流利、有节奏地朗读短语,感受文本的韵律美。
2、图文对照,理解词语。
3、了解大自然一年四季的不同景观,激发学生对大自然的热爱之情。
学习过程:
一、复习字词春风夏雨秋霜冬雪
青草红花游鱼飞鸟
1、抽生读。
2、开火车读。
二、尝试学习题
1、出示四幅扇面画,请同学们认真观察这四幅图画。
2、自由朗读这四个表现气象的词语,反馈指导后齐读。
3、请同学们认真观察这幅图画,思考:这幅图画画的是哪个季节?画了这个季节中的什么事物?它们怎么样了
4.图文结合,了解词串意思。
朗读第3页的词串,读一个,在插图上指出与词串的词语意思相对应的地方。
三、总结归纳
1、一年有几个季节?是哪几个季节?
2、春、夏、秋、冬四个季节最具代表性的自然现象是什么?
四、当堂检测:
1、读拼音,写词语。
chūn tiān dàfēng dōng tiān ()()() kāi huāfēi rùxiàxuě()()() 2、选择合适的动词填空。(填序号)
A.吹B.落C.降D.飘
春风()夏雨()
秋霜() 冬雪()
3、根据课文内容连一连。
池草水
山花林
鱼出青
鸟入红
五、课堂小结
同学们,大自然是一幅美丽的画,大自然是一位神奇的魔术师,只要我们用心观察体验,就能体会到更多的生活的乐趣,大自然真的是我们的好朋友啊!
六、板书设计:
1. 春夏秋冬
一年四季:春风夏雨秋霜冬雪
美丽自然:青草红花游鱼飞鸟
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-07 14:48:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 40
- 积分: 2
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_12013
来自:学校:昌宁县田园镇九甲村完全小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:1 春夏秋冬教案教学设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1 春夏秋冬》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。