识字加油站+字词句运用教案2｜教案在线预览

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语文园地二教学目标知识与技能:1.通过各种方式识记生字,并初步了解什么是量词,积累词语。2.进一步熟记字母表中的大小写字母,并能一一对应。3.初步学会通过加偏旁的方法识记生字。过程与方法:正确、流利、有节奏地朗读古诗,借助图画大致了解古诗描述的内容,背诵古诗。情感态度与价值观:和大人一起朗读《阳光》

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+字词句运用

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2018-04-12 14:32:00

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学校：内蒙古包头市昆区包钢十七小

识字加油站+字词句运用教案2

未知

2018-04-12 14:32:00

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关键词：识字加油站+字词句运用教案2

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语文园地二

教学目标

知识与技能:

1.通过各种方式识记生字,并初步了解什么是量词,积累词语。

2.进一步熟记字母表中的大小写字母,并能一一对应。

3.初步学会通过加偏旁的方法识记生字。

过程与方法:正确、流利、有节奏地朗读古诗,借助图画大致了解古诗描述的内容,背诵古诗。

情感态度与价值观:和大人一起朗读《阳光》这个小故事,明白文章主要写的是什么内容,并知道阳光的无私和珍贵。

教学重难点:掌握量词,理解阳光的无私和珍贵

教学准备:课件

教学过程

一、趣味识字

(1)指名让学生说一句话,教师相机纠正。(课件出示:一辆车、一匹马、一册书、一支铅笔、一棵树、一架飞机。)

(2)出示量词词组,学生认读。导学:句子大家说得不错,老师这还有几组词语,你们能读准吗?

①根据拼音读准字音,重点指导读准“匹”“册”“支”。

②说一说怎样识记这些字。

(3)知道什么是量词,并能自己说几组量词词组。预设:一朵花、一块橡皮、一根跳绳„„

2.展示台。

(1)说一说你除了在课堂上跟老师学习了一些生字,还在什么地方认识了生字。预设:电视上、商店里、大街上、课外书上„„

(2)识记新词语。

①出示词语,借助拼音读一读。指名领读。

②说一说这些词语你在哪本书上见过。预设:数学书、美术书„„③自由读词,要求读准字音。“算”“姿”“尊”这几个字是平舌音;“式”“势”“重”这几个字是翘舌音。

④选择自己喜欢的词语说一句话。

⑤交流各自识记生字的好方法。

三、细心观察,巩固识记

1.找一找,连一连。

(1)复习背诵字母表。①指名按顺序背诵。②全班按顺序背诵。

(2)出示大小写字母,学生说一说怎样连能又准又快。(按大写或小写字母的顺序先找、再连。)

(3)动手连一连,师生评价。

(4)找朋友游戏。

2.读一读,想一想。

(1)出示“日”“寸”,读字组词,简单说一说每个字的意思。

(2)给这两个字加偏旁,组字并组词。

(3)分别说一说带有“日”和“寸”的字的特点。

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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