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《三亚落日》教学设计教材简析:本篇课文描写三亚落日时的美丽景色,先用细腻的笔触铺设了一幅如诗如画的景色,蓝蓝的天,蓝蓝的大海,几只洁白的海鸥,争光闪闪的沙滩,椰树婆娑娑的倩影,一切让人心醉神迷,久久不愿醒来。以此为前景,此时的主角落日上台了,上演了精彩绝伦的独幕剧,如一位顽皮的孩童,又如一只大红灯笼

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2 三亚落日全国优秀课堂实录

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《三亚落日》教学设计

教材简析:

本篇课文描写三亚落日时的美丽景色,先用细腻的笔触铺设了一幅如诗如画的景色,蓝蓝的天,蓝蓝的大海,几只洁白的海鸥,争光闪闪的沙滩,椰树婆娑娑的倩影,一切让人心醉神迷,久久不愿醒来。以此为前景,此时的主角落日上台了,上演了精彩绝伦的独幕剧,如一位顽皮的孩童,又如一只大红灯笼,又像一位训练有素、身手不凡的跳水运动员,美轮美奂,荡气回肠。整篇文章行文优美,想象丰富,文质兼美,读来朗朗上口,让人情不自禁地漫步于绵延不绝的画卷之中,受到美的熏陶。

全文共有5个自然段,文章层次清楚,词汇丰富,语言清新,可以将指导朗读和背诵作为教学的重点。

浓墨重彩的描绘,鲜活的比拟是本文的写作特色,而如何让学生理解,则是本文的教学难点。

教学目标:

1.学习掌握本课生字,理解由生字组成的新词,能正确、流利有感情地朗读课文,背诵课文。

2.通过对语言文字的朗读品味,了解三亚落日的美景,欣赏并摘抄描写落日的语句。

3.通过学习课文,激发学生热爱大自然,热爱祖国的思想感情。

教学准备:课件

教学时数:

三课时

教学过程:

第二课时

教学目标:

朗读课文,理解课文内容,欣赏佳句。

教学过程:

一、复习

听写词语

二、精读感悟

1.同学们,在我国的南方,有一座非常美丽的海滨城市——三亚,那里的日落景象富有诗意,美妙绝伦。今天,老师就带着大家一起去三亚欣赏美丽的落日。

2.齐读第一自然段

第二自然段

1.三亚地处热带,所以它有着许多独特的热带风光。请同学们仔细读读课文第二自然段,欣赏欣赏三亚的热带风光,把你认为最美的热带风光介绍给同学。

2.小结:的确,三亚就像同学们描绘的那样,是一个很美的地方,是一个洋溢着浓浓的热带风情的地方。你们看,那里的天和海蓝极了。(引读:蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体……挺拔俊秀的椰子树……沙滩上玉屑银末般的细沙……)

3.有感情地朗读第二自然段

过渡:三亚的风采神奇而又瑰丽,在这样的地方观落日,的确:“真有诗意”,下面我们一起去欣赏夕阳滑落的景象。

静心默读第3—4自然段

1.哪些词语写出太阳像“孩童”?(红扑扑抖落测出)

2.日落的过程是有几幅画面组成的?读一读课文3.4自然段,找一找,按时间顺序简要地说一说。

板书:

像孩童

像灯笼

像跳水员

3.学生选读交流

帮助理解第三幅:

(1)你从哪里看出太阳很活跃?

(2)这时候的太阳和第一幅相比,发生了什么变化?

(3)在太阳的映照下,海水发生了什么变化?

(4)太阳是怎样落水的?

5.有感情地朗读课文3.4自然段

6.看到这么美的日落景象,我们不得不由衷地发出赞叹——齐读第五自然段

三、练习说话,总结全文

1.三亚落日的确很美,你们想不想来赞美它呢?请自选一幅,用“三

亚落日,你()”的格式说一段话。

2、小结:大自然懂得景象变化万千,只要大家做生活中的有心人,仔细观察,就一定也会发现更多的美。

四、作业

练习有感情地朗读课文。

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