4 夕阳真美名师教学视频（文字实录）

夕阳真美

倪鸣霞

一、导入

1、小朋友们,认识这个词语吗?读一读

2、夕阳就是傍晚时分西边快要落山的太阳。那早晨的太阳叫什么呢?

3、这节课,就让我们跟着爷爷奶奶去看夕阳。

4、请小朋友们把书打开,仔细听课文录音,尤其注意生字的读音。

二、初读,感受“变化美”

1、夕阳美吗?——(美)

2、夕阳啊,跟你们一样调皮,一刻也闲不住。快读读课文2~4小节,看看他都跑去哪儿了?找到合适的词语填一填。

3、出示填空,交流,板书【西斜往下沉西山背后】

3、是啊,夕阳很美,美在它的变化。

三、感受夕阳的“颜色美”

1、过渡:夕阳还美在哪儿呢?再读读2-4自然段,找出描写夕阳的句子,用直线画出来。

2、交流出示句子

引导:当太阳西斜时,它是什么样子的?你找到了哪句话?请读出来【出示句子】

第一句:

①太阳的光芒在什么时候给你感觉是刺眼的?

②是的,当阳光很强烈,人们看它的时候眼睛都感觉睁不开了,这时候的太阳发出的就是刺眼的光芒。【出示词卡:刺眼的光芒】跟读指读

③慢慢西沉的太阳将这刺眼的光芒收起来了,这下,太阳光就——(不刺眼了)

④谁能来读好这个句子。

第二句:

①紧接着,太阳慢慢往下沉,夕阳又有了什么变化呢?【出示句子:它圆圆的脸涨红了】

②涨红脸是什么样子的?你们什么时候脸会涨红?

③夕阳呀,也跟人一样,这时它就像个害羞的小姑娘一样,正涨红着脸呢!谁来读好这个词?

第三句:

①夕阳渐渐地落山,这个害羞的小姑娘躲到了西山的背后,它的脸变得——更红了。【出示太阳的脸变得更红了。】

3、小结:这三句话写出了在太阳落山的过程中,它本身颜色的变化。老师请三位同学来读,你们可要读出其中的变化来哦!

4、读得真好,夕阳真美,美在它的颜色。

五、感受“魔术师“的神奇

1、这夕阳啊不光自己的颜色在变,它还像一位神奇的魔术师,让身边的景物也跟着他不断变化,越变越美呢!

2、自由读读第二自然段,看看太阳西斜时,哪些景物发生了变化,用圆圈圈出来。

3、交流:

A 天空

①天空变得怎么样了?深蓝是怎样的?读好这个词。

②此时天空中深蓝不是一点点,而是——一片深蓝。

③想看看这一片深蓝的天空吗?让我们来欣赏。【出示课件】

④这天空怎么样?带着这种感觉读好这句话!【出示天空一片深蓝】

过渡:西山变得怎么样了呢?请一个小朋友来读一读。【出示句子】

B 西山

①看,这就是连绵起伏的西山?看图,你能明白连绵起伏是什么样子的吗?②是啊,他们一座连着一座,层层叠叠,有高有低,这就叫——连绵起伏。③想想看,这连绵起伏的西山披着夕阳的余晖是怎样的一幅景象?

这儿有个词叫“余晖”,知道是什么意思吗?这里指太阳落山时发出的柔和的光芒。

④是啊,真是太美了。夕阳的余晖给群山披上了红色的披风,这山既雄伟,又美丽,这就叫——壮丽!

⑤现在,老师相信你们一定能把西山的壮丽通过朗读表现出来!(指名读)⑦小结:太阳西斜时,柔和的光线,深蓝的天空,起伏的西山都那么美丽,让我们把这壮丽的景色牢牢地记在心里。(齐读第二自然段)

(第三小节)

过渡:西斜的太阳把天空、西山变得更美了,那么当太阳慢慢下沉,又把什么变得更美了呢?看去读读第三小节,找一找圈一圈。

1(把云儿变美了)从哪看出?能把句子读出来吗?

2云儿的颜色只有这三种吗?那其他颜色都藏到哪儿去了?

3这么多的颜色铺满天空,会是怎样一番景象呢?【欣赏】

4这么多的颜色,你能用一个四字词语概括吗?

5、天上的云真是五颜六色,谁能用上老师这儿的句式来说一说?

【出示】天上的云五颜六色,有,有,还有……真是太美了!

5能用一个词儿,一句话概括颜色的多而美,本领不小,要是能通过朗读来表达,本领就更大了。试试吧。

6现在让我们一起来读好第三自然段,边读边想象画面。此时,太阳正慢慢地往下沉——生齐读。

7、现在,谁已经把这美景记在心里了,能给大家背一背,那你的本领就是最大的了!

(第四小节)

过渡:夕阳一点点地往下沉,离地面越来越近了,当它走到西山背后时,我们就看不到它那红扑扑的脸蛋了,这时,它还不忘把自己的美留给我们,那就是它——(灿烂的霞光)

1、读好这个词。

2、此时的天空变得更美了,因为夕阳把灿烂的霞光留在了——(遥远的天边)指名读好

3、多美的语言啊!老师忍不住想将它读成一首诗。师配乐范读。

4、好听吗?想读好这首诗也不难,只要注意读出节奏,读出韵味来,赶紧试试吧!

3、指名读。其他同学一边听一边想象画面。

4、齐读小诗(配乐)

小结:夕阳真是个顽皮的孩子,他不停地往下落,夕阳又是个害羞的姑娘,红着脸蛋悄悄地躲到西山的背后,夕阳还是个神奇的魔术师,把周围的景物变得更加美丽迷人,让我们把这三段连起来美美的读一读,再次体会夕阳的美!

六、情景交融,升华主题

1、看着这美好的一切,爷爷满面红光,望着奶奶说——“夕阳真美呀!”

2、爷爷为什么会满面红光?

3、仅仅是因为这样吗?看着这么美丽的景象,有奶奶和孙儿陪着,爷爷觉得怎么样?

4、齐读

5、小朋友们,人们通常把你们比作早晨初升的太阳,而把老人比作夕阳,现在你们听到的这首歌就是写给老人的,题目就叫——《夕阳红》

这首歌就是祝愿老人的生活也能像夕阳一样红红火火、美好幸福。

从同学们的神情中,老师看出你们已经深深地沉醉在歌曲中了。我想你们这时最想说的一句话就是——(指课题)夕阳真美!让我们大声地用所有的热情赞美它吧——夕阳真美!