14 秦兵马俑ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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14.《秦兵马俑》第二课时教学目标:1.有感情地朗读课文。2.深入学习课文,感受秦兵马俑的特点,掌握本文主要写作方法。3.感受中华民族悠久灿烂的的文化和人民无穷的智慧,激发民族自豪感。教学重点与难点:重点是感受兵马俑的特点,感受中华的灿烂文化和人民无穷的智慧。难点是掌握本文主要写作方法。教学过程:一

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所属课文：14 秦兵马俑

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2018-04-20 11:53:00

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学校：皇塘实验学校

14 秦兵马俑ppt课件课堂实录

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2018-04-20 11:53:00

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关键词：14 秦兵马俑ppt课件课堂实录

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14.《秦兵马俑》第二课时

教学目标:

1.有感情地朗读课文。

2.深入学习课文,感受秦兵马俑的特点,掌握本文主要写作方法。

3.感受中华民族悠久灿烂的的文化和人民无穷的智慧,激发民族自豪感。

教学重点与难点:

重点是感受兵马俑的特点,感受中华的灿烂文化和人民无穷的智慧。

难点是掌握本文主要写作方法。

教学过程:

一、激趣导入。

1.欣赏两句名言,感受灿烂的文化,读出民族自豪感。

2.今天我们继续学习课文。谁能用简单的一句话说说课文主要内容?

3.【出示】过渡句,明确文章学习的两个板块,感受过渡句的作用。

二、精读探究。

(一)感受规模宏大。

1.指名读第二自然段。生圈画词句,具体感受秦兵马俑的规模。

2.交流,结合具体说感受。

预设1:这段话作者运用了什么方法让我们感受到其规模宏大?

(1)指导列数字和作比较的方法,体会其形象直观的表达效果

(2)理解双重否定句,体会强调与肯定。

预设2:理解“鸟瞰”,结合诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,感受其规模大,从高处才能把握全局。

预设3:描摹兵马俑的样子,结合想象,渲染了其恢弘的气势。

3.指导朗读,表达感受。

(二)感受类型众多,个性鲜明。

1.自读3-10自然段,结合导学单,试着归纳兵马俑的类型及其特点。

2.学生独立完成表格,同桌就疑难进行交流。

3.全班反馈。

预设1:结合学生的反馈,相机指导对武士俑、弓弩手俑特点概括与朗读。

预设2:介绍自己感兴趣的将军俑,补充战国名将“白起”的资料,鼓励学生把课内阅读与课外阅读结合起来,丰富知识,感受阅读的乐趣。

4.由此看来,兵马俑类型众多,各有特点。但它们也有共同之处。

(1)默读第10自然段,概括共同处——精美或栩栩如生。

(2)【出示第10自然段】齐读中心句,整体把握其艺术共同点。

(3)调整句子排列方式和内容,引导学生体味排比写法的好处,以及把观察和联想结合的写法。

(4)指导朗读,读出栩栩如生。并积累相关词语。

(5)观察与语言训练:仿照上文写法,补写省略号内容。

5.此时此刻,你对秦兵马俑有怎样的赞美?

三、巩固延伸。

1,【出示名言】引读名言。

带着感受,齐读最后一自然段,将内心的赞叹与自豪表现出来。

2.学生完成随堂练习

板书设计:

14、秦兵马俑

规模宏大灿烂的文化

类型众多个性鲜明无穷的智慧

关于本教案的常见问题

Q：14 秦兵马俑ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 秦兵马俑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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