识字表教学目标

一年级下册语文《生字表》复习教案

颍东区枣庄镇新华小学:张伟

一、教学目标:

1.复习认读《生字表(一)》中的490个汉字,复习掌握《生字表(二)》中的290个汉字。

2.引导学生通过智力闯关的形式,自主学习、小组合作学习的方式复习学过的字词,学会运用,练习说完整的话。

3.引导学生区分同音字的用法,量词的使用,找反义词及ABB式词语的运用。

4.复习和掌握一些常用的识字方法。

5.进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。

二、教学重点

引导复习字词并灵活运用

三、教学难点:

复习本册要求的反义词,能用部分叠音字口头或书面组词说句子。

四、教学方法

通过智力闯关的游戏来复习巩固

教学过程:

一、创设情境,激发兴趣

1.师播放《汉字的演变》一段视频(欣赏汉字的演变,感受传统文化的魅力。)

2.师生交流:在视频中你看到了哪些字宝宝?

3.师:古时候汉字没有发明的时候,古人就把要讲的事和物画下来,我们把这些像图画一样的文字叫图画文字。可是画画很麻烦,也很占地方,我们的祖先很聪明,他们就把这些象形字慢慢地简化了,就变成了我们现在用的汉字了。我的祖先是不是很了不起啊。

4.师:今天我们来玩一次汉字识记闯关游戏好吗?我们以小组为单位,看哪个组能闯关成功。成功的小组或个人可获得星星、月亮或者太阳。

5. 出示闯关用具:现在老师手中有四张彩色的卡纸,而每张卡纸上都有老师安排的闯关任务,请每个小组的组长来领取卡纸。比一比,看哪个小组能顺利闯关。

二、挑战闯关、复习巩固

1.第一关:同音字的运用(红色纸)

师:请每个小组的小组长把卡纸上的任务展示给组内的每一位同学看看。组内同学分别读一读上面的字,读完之后马上坐好。

师:出示ppt展示同音字,请同学们认读智慧树上的字并组词。其他小组也可参与,看哪个小组最先闯关成功!讨论开始,加油!(师随机在黑板上写出组名)最先闯关的小组课获得太阳。

师:现在,请每组想好的同学举手!学生边回答,教师边在

黑板上贴上相对应小组的各色小星星。

师:同学们真棒!那么请同学们看看大屏幕(ppt),说一说,你是怎么区分这些“双胞胎”和“多胞胎”的呢?

2.第二关:量词的运用(绿色纸)

师:看,因为同学们的精彩回答,把我们的黑板装扮的这么美丽,大家一起进入第二关吧!下面请各位组长再拿出绿色卡纸,展示给每位组员,读一读这次又是什么题目!(出示ppt量词练习题)读完之后请做好。

师:下面,请每组的同学认真的讨论一下,讨论完之后请举手。

各小组完成后,组内轮流给全班汇报。(PPT)师生评价。贴上星星

老师对学生的表现给予肯定

3. 第三关:找出反义词(蓝色纸)

师:接下来请各组组长拿出蓝色的纸条。先请组内同学读一读上面的词语,读完之后马上坐好。

师:这么快就读完了?好,这一关啊,我就不信你们能闯得过!唱反调!找一找这些字词的反义词!先小组讨论,我来计时!(师巡视指导引导)师:时间到!看哪一组找的最快!哪一组先来告诉老师答案!其它同学看着手上的纸条。(出示PPT完成练习)

师:嗯,同学们闯关的本领真让老师很意外,我相信第四关

你们也能够光荣完成任务!下面请看第四关。

4.第四关:

抢答题出示:绿油油(黄色卡纸)

师:谁能用“绿油油“说句话?强调词语的结构:叠词师:那么谁能说说类似的词语,并且用自己说的词语说句完整的话呢?

生说出ABB式结构的词语(黄灿灿白花花红彤彤亮晶晶黑乎乎孤零零绿茵茵)

学生每说一个ABB式的词语并说出句子,老师都可以把他说的词现场写在事先准备好的白云上,贴在黑板上。

师:同学们的懂得的知识还真不少呢!连白云都为你们开心!看,它们的身上写着你们说的词语呢!大家积累了这么多的词语,真了不起。(出示ppt)

三、小结激发学生学习汉字的热情。

看到大家积累了这么多的汉字,老师真为你们高兴,其实,我们认识生字的方法还有许多,比如找形近字或者用加偏旁、换偏旁等这些都是帮助我识记生字的方法。以后我们可以用自己喜欢方法去识记汉字。