1 春光染绿我们双脚ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

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春光染绿我们双脚一、导入1.出示荒山图,看到这一幅画面,你想到哪些词?出示青山碧水图,你想到哪些词?由荒山野岭到青山碧玲需要我们做什么“今天我们就来跟随少先队员们轻快的步伐一起去植树,读(课题)。二、学习这是一首现代诗,诗歌是美的语言,诗歌是情的艺术,诗歌也是我们练习朗读的好教材,今天这节课就来读课

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所属课文：1 春光染绿我们双脚

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2018-04-12 08:57:00

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学校：丹阳市新桥中心小学

1 春光染绿我们双脚ppt配套的教学设计方案

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关键词：1 春光染绿我们双脚ppt配套的教学设计方案

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春光染绿我们双脚

一、导入

1.出示荒山图,看到这一幅画面,你想到哪些词?出示青山碧水图,你想到哪些词?由荒山野岭到青山碧玲需要我们做什么“今天我们就来跟随少先队员们轻快的步伐一起去植树,读(课题)。

二、学习

这是一首现代诗,诗歌是美的语言,诗歌是情的艺术,诗歌也是我们练习朗读的好教材,今天这节课就来读课文。

1.第一遍读,要求职读准确、流畅。

(1)在植树路上,我们遇到了一只“拦路虎”,这些拦路虎你都扫除了吗?下面老师来检查一下,同学们的预习情况。

(2)现在把一只只“拦路虎”又放于诗歌中,你还能读正确吗?(请生读、一人读一节)。

(3)这首歌主要写了什么?(老师提醒你,学会概括文章内容是我们高年级学生必须具备的基本功、方法是,说清人物、时间、地点,干什么事,把这几点连起来就是文章的主要内容。(试一试,你肯定行)

2.下面我们来,要求读出画现,选择你印象最深的一个小节多读几遍,想象你仿佛看到了什么?

(1)出示:我看到了一幅图,只见那儿,进军、劳动图、荒山图、青山图、动物快乐园、环境美丽图、田园丰收图

3.第三遍读

(1)这是一幅幅充满生机的画面,这是一幅度五彩斑斓图,画面这是一幅幅安守幸福安宁的画面,让我们把这一幅幅画面,通过你的朗读,展现在我们眼前,下面我们

一、我们先来读进军图,(1)自由读;(2)指导“踏”要读得轻快,“一路”要读得悠长,“进军”要读出勇气,读得坚定。押韵字要读得长一些(笑、脚),读了第一节我们还必须读读最后一节,你知道为什么吗?表面上看起来相似,其实他们有很大差别。你看出来了吗?a.荒山野岭、青山碧岭;b.进军,走遍这两个词能换吗?(一个决心,一个带着欣赏,边走边看,看到了千年,看到了小鸟、小兔,看到了,小河水心里更为自己感到自豪;c.笑也不同(前自信的笔,有决心的笑,后,欣慰的笑,成功的笑)。

二、你还想读哪个画面,自由选读你最有把握的。把你的感悟,把你的诗情,把你的朗读水平展示给我们大家。随时配乐。

三、总结:今天我们通过三读课文,读准了字词,想象的画面,感悟了诗情,下节课,我们将仿写文章的部分章节。

关于本教案的常见问题

Q：1 春光染绿我们双脚ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 春光染绿我们双脚》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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