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课题:雪孩子学科:语文年级:二年级执教人:杨晓芳天津市河西区纯真小学2017年11月教学内容:雪孩子教材分析:本课是部编语文二年级上册第七单元的第20课。本课旨在引导学生继续学习默读,试着不出声。读出人物对话中不同的语气,感受雪孩子的善良勇敢。学情分析:本课的教学对象是二年级学生,他们通过观察生活,

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学校:天津市河西区纯真小学

20 雪孩子教学设计

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20 雪孩子教学设计

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课题:雪孩子

学科:语文年级:二年级执教人:杨晓芳

天津市河西区纯真小学2017年11月

教学内容:雪孩子

教材分析:本课是部编语文二年级上册第七单元的第20课。本课旨在引导学生继续学习默读,试着不出声。读出人物对话中不同的语气,感受雪孩子的善良勇敢。

学情分析:本课的教学对象是二年级学生,他们通过观察生活,知道雪会融化成水,水又会蒸发成空气的现象,但还需教师引导如何用通顺、有序的语言表达出来。同时,在课前通过让孩子们看电影《雪孩子》,能够有效地激发学生的情感。

学习目标:

1.会写两个生字。

2.引导学生学习默读,试着不出声。读出人物对话中不同的语气,感受雪孩子的善良勇敢。

3.朗读比较两组句子,体会其中优美的语句,并能仿照样子说一说。

教学重点:读出人物对话中不同的语气,感受雪孩子的善良勇敢。

教学难点:朗读比较两组句子,体会其中优美的语句,并能仿照样子说一说。

教学准备:幻灯片

学生准备:云朵

教学媒体:幻灯片

教学过程:

板书:

20.雪孩子

玩救(着急)语言善良勇敢动作

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