和大人一起读：狐狸和乌鸦ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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金桂园小学一年级语文下册《狐狸和乌鸦》教学设计定稿执教：喻小燕教学目标：1、通过借助拼音、插图、结合语境、联系上下文等读懂寓言故事内容。2、通过自己读、表演读等多种读的方式,感受阅读的快乐。3、学习认真倾听他人发言,表达自己的阅读感受,分享阅读的收获,感受共读的乐趣。教学重难点: 1、通过自己读、表

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：狐狸和乌鸦

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2018-05-29 14:23:00

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学校：广州市白云区金桂园小学

和大人一起读：狐狸和乌鸦ppt课件配套教案内容

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2018-05-29 14:23:00

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关键词：和大人一起读：狐…ppt课件配套教案内容

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金桂园小学一年级语文下册《狐狸和乌鸦》教学设计定稿

执教：喻小燕

教学目标：

1、通过借助拼音、插图、结合语境、联系上下文等读懂寓言故事内容。

2、通过自己读、表演读等多种读的方式,感受阅读的快乐。

3、学习认真倾听他人

发言,表达自己的阅读感受,分享阅读的收获,感受共读的乐趣。

教学重难点:

1、通过自己读、表演读等多种读的方式,感受阅读的快乐。

2、学习认真倾听他人发

言,表达自己的阅读感受,分享阅读的收获,感受共读的乐趣。

教学课时：1课时

教学准备：课件、头饰

教学过程：

一、趣味导入

1、首先请我们班的阅读之星为大家分享他们的故事吧！

2、

这节课我们一起来学***人一起读

（板书“狐狸和乌鸦”）。

3、老师布置了你们回家和大人一起读，你是怎么读的？你有什么收获？

二、

读故事

1、读了课题，你有什么疑问吗？

这几个问题老师都可以给你解答，你们是想让我告诉你们拿？还是你们自己到书里去找答案？

2、学生自己读故事。

三、我们一起来闯关

1、第一关：看一看

狐狸在干什么？看到了谁？这只狐狸已经好几天没有吃东西了，它看到乌鸦叼的肉时，会怎样想？狐狸心里是这样想的，又会有什么样的反应呢？

2、第二关：读一读

和小伙伴分角色读读这个故事。

3、第三关：演一演

（1）、请同学们读

2-5自然段,用“------”划出狐狸说的话,用“﹏﹏”划

- 1 -

出乌鸦听后有什么反应的句子。学生在组内自由组合,练习表演。

（2）、

谁准备好了可以上台来给我们大家表演。

请几组小演员上台扮狐狸和乌鸦进行表演。

4、第四关：说一说

（1）、采访“狐狸”和“乌鸦”扮演者。

学生提出的问题可能有: 狐狸先生: 你为什么要用那么亲热的语气问候乌鸦?你为什么要问候乌鸦的孩子? 乌鸦的羽毛并不漂亮,嗓子也并不好,可你为什么还要夸她?

乌鸦小姐: 为什么你第一次不作声? 为什么第二次看了狐狸一眼, 还是不作声?为什么第三次那么得意, 唱起歌来?由狐狸和乌

鸦的扮演者回答以上问题。

（2）、同学们，这是一只怎样的狐狸,这是一只怎样的乌鸦，从狐狸和乌鸦的话里,你明白了什么道理。

四、续编故事

以“乌鸦的肉被骗之后”续编故事。

五、拓展阅读

六、总结升华

这个故事虽然短小, 却告诉我们一个深刻的道理，

我们把这样的故事叫寓言故事。

我们学的这篇课文就选自《伊索寓言》

,课后请同学们找来和大人一起读一读。

板书：

狐狸和乌鸦

看一看

读一读

演一演

说一说

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关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：狐狸和乌鸦ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：狐狸和乌鸦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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和大人一起读：狐狸和乌鸦ppt课件配套教案内容