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《动物儿歌》教学设计一年级教学目标知识与技能1、认识12个生字,读准字音2、朗读儿歌,感受儿歌的韵律美。3、了解这些小动物的特点和生活习性,培养观察小动物的兴趣。教学重难点重点:识字、朗读儿歌。难点:理解字词的意思。教学计时两课时教学准备:教学课件、小动物的图片第一课时教学过程一、导入1、出示图片,

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单元拓展优秀说课稿

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《动物儿歌》教学设计

一年级

教学目标

知识与技能

1、认识12个生字,读准字音

2、朗读儿歌,感受儿歌的韵律美。

3、了解这些小动物的特点和生活习性,培养观察小动物的兴趣。

教学重难点

重点:识字、朗读儿歌。

难点:理解字词的意思。

教学计时

两课时

教学准备:教学课件、小动物的图片

第一课时

教学过程

一、导入

1、

出示图片,孩子们,你们认识它们吗?谁来说一说它们是谁?今天我们一起走进动物王国去认识一群朋友。

2、

揭题,板题。

二、初读课文

1、师范读课文。

2、教读课文

3、生齐读课文

三、学习会认的字

1、圈出会认的字。

2、出示会认的字,想想你用什么方法记住它们。

3、开火车读,分组读。

4、自由读文。

第二课时

教学目标

1、复习生字,巩固生字,指导正确书写生字。

2、精读儿歌,背诵儿歌。

教学过程

一、学习课文

1、正确流利地朗读课文,想想课文讲了几种小动物,用圆圈圈出来。

2、你发现了什么? 3、你还知道哪些关于虫字旁的字。

4、除了每个字都有虫字旁之外,发现每个字右边的读音和整个字的读音有什么特点?了解形声字。

二、练习说话

1、去掉拼音逐句读课文。

2、发现每个句子都有谁在哪里干什么?

3、用这个句式练习说话。

三、书字田字格的字

1、观察每个字在田字格的位置,正确书写笔顺笔画。

2、生书写,师指导。

四、布置作业

1、背诵课文。

2、听写生字。

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