习作课堂实录【3】｜教案在线预览

资料摘要

习作三写发言稿教材分析：本次习作是写常用应用文──发言稿。发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。安排此次习作的目的，一是让学生学会写发言稿，体会发言稿在生活中的作用；二是继续引导学生练习把自己的意思表达具体清楚，把句子写通顺。教学目标：一、知识与技能

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-28 19:28:00

来源学校

学校：乌什县英阿瓦提乡贡格拉提村小学

习作课堂实录【3】

未知

2018-04-28 19:28:00

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关键词：习作课堂实录【3】

正文

习作三

写发言稿

教材分析：

本次习作是写常用应用文──发言稿。发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。安排此次习作的目的，一是让学生学会写发言稿，体会发言稿在生活中的作用；二是继续引导学生练习把自己的意思表达具体清楚，把句子写通顺。

教学目标：

一、

知识与技能：

1.了解发言稿的一般写法

2.能根据具体需要，具体情境，写一份内容具体，感情真实，语句通顺的发言稿。

二、

过程与方法：

通过实践操作，写一份发言稿，体会发言稿具体写法。

三、

情感、态度、价值观：

让学生学会写发言稿，体会发言稿在生活中的作用。

教学重点：

发言稿的写法。

教学难点：

根据具体需要，具体情境，写一份内容具体，感情真实，语句通顺的发言稿

课前准备：

课件

课时安排：1课时

教学方法：引导法、讲解法、交流、习作、评比。

教学过程：

一、谈话揭题，激发兴趣

1、（出示课件）同学们好!今天的习作课要写什么呢?在课本里写得十分清楚.让我们一起来看看吧… (师生一起翻开书,指名读写作提示)。

通过提示我们知道今天的习作内容.今天的习作内容是—写一份发言稿。(教师板书课题)

二、授新课

1.什么是发言稿

1）老师播放视频“学生毕业代表发言稿”，让学生观看。

2）什么是发言稿？

教师结合课件讲解什么是发言稿。

发言稿。

发言稿是参加会议、活动者为了在会议、活动上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。

3）结合课件，讲解发言稿的格式：

发言稿的开头，先要问好；然后具体描述自己发言的内容，结尾是表达美好愿望的祝福词。

2.进行习作。

1）那我们东起我们的笔写一份发言稿吧。。

2）学生进行写发言稿。（10分钟左右）

3）教师进行巡视指导。

3.展示、评价。

1）我看好多同学都写完了。那下面我们一起分享。（老师指名上台读自己写得发言稿，7—10名同学）

2）对每个图同学进行简单的评价，相应的鼓励。

三、巩固反馈。

根据学生写的发言稿的内容，结合课件理解发言稿的形式和注意要点。

四、

课堂总结。

今天同学们表现很棒，老师很高兴。最后我代表我校的全体教职工祝你们父母劳动节快乐。。。

五、布置作业：

下课后，将今天写的发言稿重新读几遍，该修改的地方修改，再写在你们的作文本上。

六、板书设计：

写一份发言稿

什么是发言稿？

通过课件展示在屏幕。

（发言稿是参加会议、活动者为了在会议、活动上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。

2.发言稿的形式。

3.写发言稿时的注意要点。）

关于本教案的常见问题

Q：习作课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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