11 葡萄沟教案教学设计

《葡萄沟》教学设计

实验小学

陈亚琼

教学目标：

1.

通过虚拟的情境，让孩子在葡萄沟游览一番，在情感的世界里深深感到:葡萄沟真是个好地方。

2.

研读课文2-4自然段，图文结合理解“茂密、五光十色、热情好客、阴房”等词语的意思，指导有感情地朗读课文，理解课文内容，让学生能真切感受到葡萄沟真是个好地方。

3.

通过采访，角色朗读，节目表演，导游等形式，在整体感悟课文中进行口语交际训练。激发学生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情，领略葡萄沟的风土人情。

教学重点：理解课文内容，知道葡萄沟好在什么地方；

教学难点：知道葡萄沟好在什么地方。

教学过程：

一、激励

1.听说新疆的吐鲁番有个好地方，想去吗?要想去，是想要对葡萄沟有些了解，课文会告诉你。检查生字朗读情况。

【出示：新疆、吐鲁番、葡萄沟、蜜桃、梯田、维吾尔族、足够、碉堡；生字标红色】

开小火车认读，有错随机订正，齐读。

师：同学们，通过上节课的学习，我们知道了葡萄沟出产水果，五月有——（杏子），七、八月有——（香梨、蜜桃、沙果），十月份还有人们最喜爱吃的——（葡萄）。（生读）

师：啊，葡萄沟的水果真——多，【板书：水果多】我们一起再来美美地读读第一自然段。

课文中有一句话夸葡萄沟，谁能一下子找到它？【板书：葡萄沟真是个好地方。】

师：那这节课我们就一起去葡萄沟看看，葡萄沟除了盛产水果，还好在哪儿？

二、体验

1.老师就带你们去葡萄元玩一玩好不好，说去咱就去，快把书打开。

师：葡萄沟到了，快看看葡萄种在哪儿？（山坡的梯田上）瞧，这种山坡上像阶梯一样的农田就是梯田。那我们赶快登上山坡，用你们的慧眼仔细瞧瞧美丽的葡萄沟。请小朋友们自己轻声读读第二自然段，找一找，哪些地方吸引了你，让你觉得葡萄沟真是个好地方？

（生轻声读）

2.交流汇报（根据学生的回答随机出示）

①“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。”

【出示图片】从图片上来看，什么叫茂密？（茂盛繁密）

你从句子中哪些地方看出枝叶长得很茂密？（向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚）

想象一下，在烈日炎炎的夏季，当你来到葡萄沟，来到这茂密的枝叶搭起的一个个绿色的凉

棚下，你会有什么样的感受呢？（凉快，凉爽，舒服，舒畅）

那请你带着这种舒畅的心情来读一读这句话。（指名读）

我们一起来舒服地读一读。（齐读）

小结：葡萄沟的风景美，真是个——好地方。

②“到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。”

你从哪些词感受到了葡萄的美？用图片让孩子到前面认葡萄，悟出葡萄颜色的不同。并让孩子挂在葡萄架下。

A）五光十色

五光十色描写了葡萄的什么美丽？（颜色）

那这儿的葡萄都有些什么颜色呢？（红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的）【出示图片】

这么多的颜色，真美！那你还知道哪些词可以形容颜色多？（五颜六色，五彩缤纷）

我如果把课文中的“五光十色”换成“五颜六色”好吗？为什么？（不好，五光十色不仅写出了颜色多，还写出了葡萄富有光泽，非常美丽。）

原来这两个词还是有不同之处的。那我请小朋友们来选一选，填一填。

谁能来美美地读一读这五光十色的葡萄？（指名读）

B）一大串一大串

从这个词你读出了葡萄的什么特点？（数量多）

【图片对比“一串”“一大串”“一大串一大串”】

葡萄沟的葡萄真多呀，谁来读一读？（指名读）

小结：这葡萄串儿这么大，数量这么多，颜色这么美，而且水灵灵的，真是美丽极了！让我们一起美美地读一读。（齐读）

3.下面我们要演一个节目，老师扮演新疆老乡，看，老乡来了，老师戴上新疆帽，微笑着走来。

师：小朋友你们好，欢迎你们到葡萄沟来玩儿，你们猜猜我是哪个民族的？你知道维吾尔是什么意思吗？

“要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

自己试着读读这句话。（生自由读）

你从哪些词读出了老乡的热情？（“准会”：你能给“准会”换个词吗？“吃个够”：怎样叫“吃个够”？）

出示图片：维吾尔族老乡把各种水果都拿出来招待远方的客人，葡萄一大盘一大盘地捧出来，让你吃个够。真是——热情好客。

4.师：我们新疆老乡能歌善舞，让你们把葡萄吃个够，还要跟我们跳一跳舞。

师:请送给老乡一句话，哪怕是一个词也好. 小结：葡萄沟有这么热情好客的老乡，不仅景美，人也美，真是个——好地方。板书：老乡

热情好客。

三．升华

看出来，同学们参观游览的真心，大饱眼福，大饱口福。当小记者向大家介绍一下葡萄沟吧。老师先示范，学生表演。

四、总结全文

师：葡萄沟是个好地方，那是因为——（指板书：水果多，风景美，葡萄多、美，老乡热情好客）。

所以，凡是去过葡萄沟的人，都会由衷地发出赞叹：（指板书：葡萄沟真是个——好地方！)旅游到此结束。回家把见闻讲给爸爸妈妈听。