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五年级下册第【四单元词语盘点】导学案张春玲【学习目标】 知识技能：能正确书写“战役、封锁”等词语，积累“精卫填海、愚公移山”等词语，理解这些词语的意思，并能正确地运用。 过程方法：通过读一读，说一说，写一写、用一用等方法，帮助学生巩固所学的词语，并积累下来，能够灵活运用。拓宽学生学习语文的渠道。
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词语盘点教学设计与反思
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关键词：词语盘点教学设计与反思
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五年级下册第【四单元词语盘点】导学案张春玲
【学习目标】 知识技能：能正确书写“战役、封锁”等词语，积累“精卫填海、愚公移山”等词语，理解这些词语的意思，并能正确地运用。 过程方法：通过读一读，说一说，写一写、用一用等方法，帮助学生巩固所学的词语，并积累下来，能够灵活运用。拓宽学生学习语文的渠道。
【导学流程】 活动一
一、我会读
1.自由认读词语，师友互读。
2.组长领读。
3.组内开火车读词语。
展示读词语
活动的二
我会写
1.
观察这些词语，想一想词语中生字的书写要点
2.
先自己练习写词语，再交流，准备展示
3小组里推荐一名代表上台默写
4.组内说说成语的意思小组交流准备展示
活动三
我会用
.1.我会用这些词语造句。②我会用2—3词来写一段通顺连贯的话。
2..学生练笔。
【先自己写，然后小组交流准备展示】
小结；师：同学们，通过这节课的学习，我们又积累了48个词语，老师希望同学们能够把它们记在脑海里，并能在日常的表达以及习作中灵活运用它们。
三、布置作业
把词语盘点与日积月累中的词语抄写两遍。
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关于本教案的常见问题
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