11 一本男孩子必读的书教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

教学目标1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解鲁滨逊的经历,理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。情感方面:3.领悟学会生存,学会坚强的人生道理,培养阅读《鲁滨逊漂流记》这部小说的兴趣。教学过程一、导入1.同学们,今天这节课我们继续学习11课,齐读课题。2.这里的“书”指哪本

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所属课文：11 一本男孩子必读的书

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学校：邳州市宿羊山镇徐楼小学

11 一本男孩子必读的书教学设计(第一课时)

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关键词：11 一本男孩子必读的书教学设计(第一课时)

正文

教学目标

1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.了解鲁滨逊的经历,理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。

情感方面:

3.领悟学会生存,学会坚强的人生道理,培养阅读《鲁滨逊漂流记》这部小说的兴趣。

教学过程

一、导入

1.同学们,今天这节课我们继续学习11课,齐读课题。

2.这里的“书”指哪本书?(《鲁滨逊漂流记》)这本书是爷爷送给爸爸,爸爸又送给吴缅的,这是一本怎样的书?(三代相传的书) 3.爷爷说这是一本——(男孩子必读的书),爸爸说这本书可教会我们——(学会生存),那他们为何会这样说呢?这节课我们一起来探究。

二、新授

(一)感悟故事

1.《鲁滨逊漂流记》到底讲述了一个怎样的故事呢?自由读课文第七至第十二自然段,简要概括。并想一想鲁滨逊在荒岛上遇到了哪些困难,又是怎样克服困难的呢?大家可以用笔画出有关词句,在旁边写下自己的感受.

2交流:从文中可以看出鲁滨逊是个怎样的人?(小说的主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人)

3.小结:鲁滨逊凭着聪明机智和坚强毅力克服了一个个困难,学会了在恶劣的环境中生存,而这种品格正是男孩子必须的,所以说这是一本男孩子必读的书!

(二)感受名言

1.读名言

害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。

2.理解名言

⑴吴缅很喜欢这句名言,他从这句名言中悟出了什么道理?

⑵结合自己的经历或者读过的书说说对名言的理解。

3.小结

从这本书中,我们能够知道做人要有大无畏的精神,而这种精神是男孩子必须的,所以说这是一本男孩子必读的书!

(三)想象人物

1.吴缅在读书过程中慢慢地在心中勾画了鲁滨逊的样子,自由读一读句子,并结合文中插图,说一说为何吴缅心中的鲁滨逊是这个样子的?

2.引读:鲁滨逊身上的每件东西都是为克服困难准备的,他的装束表明他是一个——,一个——,一个——。

4.鲁滨逊的坚强毅力和冒险精神深深吸引并鼓励着吴缅,因此他在日记中郑重地写下了这句话——(指导朗读)

(四)感受内涵

1.课文学到这儿,我们不难体会到爷爷、爸爸的良苦用心了。那爷爷和爸爸送“我”的仅仅是一本书吗?这本书还寄托着他们什么希望呢?。

2.这样的一本书值不值得吴缅珍藏?假如你是文中的吴缅,你要把这本书传给自己的儿子,你会在扉页上写什么呢?

3.这是一本男孩子必读的书,这样的书女孩子要不要读?

三、总结拓展

激发阅读原著:课后我们千万别错过这本男孩子、女孩子都该读的好书。读完之后,你也可以学着吴缅的爷爷和爸爸,在扉页上写上一句自己读后体会最深的话,送给你的朋友,或将来送给你的孩子。

关于本教案的常见问题

Q：11 一本男孩子必读的书教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 一本男孩子必读的书》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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