4 夕阳真美优秀教学设计｜教案在线预览

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4 夕阳真美白桑完小闫菊平教学目标:1、认读本课生字,会正确书写6个生字。能用“已经”说话。2、能正确、流利、有感情地朗读并背诵课文第1、2自然段。3、感受太阳西斜时的瑰丽景色,激发学生热爱大自然的思想感情。教学重难点:识字、写字;读背课文。教学准备:多媒体课件教学过程:一.情境导入:1、课件图片出

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 夕阳真美

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2018-04-28 15:07:00

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学校：阳城县白桑乡白桑完小

4 夕阳真美优秀教学设计

未知

2018-04-28 15:07:00

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关键词：4 夕阳真美优秀教学设计

正文

4 夕阳真美

白桑完小闫菊平

教学目标:

1、认读本课生字,会正确书写6个生字。能用“已经”说话。

2、能正确、流利、有感情地朗读并背诵课文第1、2自然段。

3、感受太阳西斜时的瑰丽景色,激发学生热爱大自然的思想感情。

教学重难点:识字、写字;读背课文。

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一.情境导入:

1、课件图片出示揭示学习课题。

2、指导书写生字“夕”。(第一撇短,第二撇长)

二.检查课前预习情况(认读生字词)

三、品读课文,学写生字

1、自读课文,标出自然段序号。

2、齐读第一自然段。教师提示:时间、人物、事情。

3、分句朗读第二自然段。随文学写生字。

(1)这一段有几句话?第一句话说了什么?“西斜“是什么意思?“刺眼”是什么意思?

看图理解“刺眼”,美读句子。

指导写生字“已经”、“芒”。(“已”字横短弯钩长,“经”左窄右宽,“芒”上下窄中间宽。)

指导用“已经”一词练习说话。

(2)练习朗读第二句话。

看图理解“天空一片深蓝”,指导美读。

(3)第三句话写的是什么?看图领会“连绵起伏的西山”、“余晖”的意思。指导美读。

学写生字“伏”“余”。(“伏”竖撇要抬头,犬字立起来。“余”竖钩居中,左右对称)

4、练习感情朗读第二自然段。

四.不同形式朗读背诵课文第1、2自然段。

五、达标检测:

1、听写:夕阳已经光芒起伏余晖

2、背诵课文第1、2自然段。

六、延课阅读:儿歌《夕阳》

板书设计:

2.夕阳真美

夕已经芒伏余

关于本教案的常见问题

Q：4 夕阳真美优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 夕阳真美》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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4 夕阳真美优秀教学设计