练习三教学设计｜教案在线预览

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《三位数加三位数练习》教学设计学习内容:北师大版二年级下册第五单元《加与减》P43-48。学习目标:1、经历闯关游戏中口算、估算及笔算三位数加三位数的练习,增强学生数感,提高计算能力,发展思维能力。2、结合具体数据,探究加数的数字不变但和变的过程,发现加数的不同数字排列与和变化的紧密关系,能写出和最

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习三

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2026-07-22 12:17:37

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学校：成都市温江区东大街第二小学校

练习三教学设计

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关键词：练习三教学设计

正文

《三位数加三位数练习》教学设计

学习内容:

北师大版二年级下册第五单元《加与减》P43-48。

学习目标:

1、经历闯关游戏中口算、估算及笔算三位数加三位数的练习,增强学生数感,提高计算能力,发展思维能力。

2、结合具体数据,探究加数的数字不变但和变的过程,发现加数的不同数字排列与和变化的紧密关系,能写出和最小、最大的算式,提高思维品质。

3、体会计算的乐趣,激发学生数学计算兴趣。

教材分析:

这是二年级下册第五单元的内容,在整本书中来看,既是重点,也是难点,同时也是易错点。

学情分析:

学生对于计算从来都感觉简单而枯燥,因此总是认为自己会计算了而没有去思考计算中的一些秘密和乐趣,不利于计算准确率的提升和良好思维品质的形成。

学习重点:熟练口算、估算、笔算三位数加三位数。

学习难点:探究加数的数字排列与和变化的紧密关系。

学习过程:

关于本教案的常见问题

Q：练习三教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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