6.3 余角、补角、对顶角ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

6.3 余角、补角、对顶角（1）一、课前准备：（1）互为余角：如果两个角的和等于90°(直角)，就说这两个角互为，其中一个角是另一个角的。互为补角：如果两个角的和等于180°(平角)，就说这两个角互为，其中一个角是另一个角的。（2）30°的余角是_____，补角是______；若一个角的度数是x，则

资料类型：教学教案文档

所属课文：6.3 余角、补角、对顶角

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

143

下载次数

更新时间

2019-06-29 09:57:00

来源学校

学校：新沂市新店中学

6.3 余角、补角、对顶角ppt配套教案板书设计

未知

2019-06-29 09:57:00

143

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：6.3 余角、补角、对顶角ppt配套教案板书设计

正文

6.3

余角、补角、对顶角（1）

一、

课前准备：

（1）互为余角：如果两个角的和等于90°(直角)，就说这两个角互为

，其中一个角是另一个角的

。

互为补角：如果两个角的和等于180°(平角)，就说这两个角互为

，其中一个角是另一个角的

。

（2）30°的余角是_____，补角是______；若一个角的度数是x，

则它的余角的度数和补角的度数分别是__________，_________。

（3）若∠1与∠2互补，则∠1+ ∠2=________。

∠1= 180°—∠2，则∠1与∠2的关系为___________。

（4）

角α

5°

42°

78 0

α的余角

α的补角

课堂检测：

1:已知∠α= 26º，

则

∠α

的余角=_______，

∠α

的补角=_________。

2:已知一个角的余角是62º, 则这个角的补角是______________. 3:已知∠β

=35º, 则∠β的余角的补角是:__________ .

4.如图，直线CD经过点O，且OC平分∠AOB。

∠AOD与∠BOD有怎样的大小关系？为什么？

关于本教案的常见问题

Q：6.3 余角、补角、对顶角ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.3 余角、补角、对顶角》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

6.3 余角、补角、对顶角ppt配套教案板书设计