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课题时间主备人使用时间5.16 高红飞11.2提公因式法年级七审核人学生姓名课中导学单位课型新授遵化市第三中学七年级数学组领导审批学法点拨1、了解公因式的概念并会找多项式的公因式; 2、理解并掌握提公因式法并能熟练地运用提公因式法分解因式. 二、议一议:一块菜地被分成三部分,你能用不同的方式表示这块

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11.1 因式分解课时教学实录

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11.1 因式分解课时教学实录

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关键词:11.1 因式分解课时教学实录

正文

课题

时间

主备人

使用时间

5.16 高红飞

11.2提公因式法

年级

七

审核人

学生姓名

课

中

导

学

单位

课型

新授

遵化市第三中学

七年级数学组

领导审批

学

法

点

拨

1、了解公因式的概念并会找多项式的公因式;

2、理解并掌握提公因式法并能熟练地运用提公因式法分解因式. 二、议一议:一块菜地被分成三部分,你能用不同的方式表示这块草坪的面积

吗?

独立自学课三、自主学习

本144页,1、一般地,多项式的各项都含有的因式,叫这个多项式各项的______,简称完成内容。

______________.

2、形如pa+pb+pc=p(a+b+c),这种将多项式分解因式的方法叫_______________.

填表

温馨提示:项

项

各项的公因式

做完后,对x

x y

子互查,组x y

x y z

内统一答23y

y

案。

52x

x

y

2x 4y

225 m

n 10mn

四、小组探究

提示:

1、写出下列多项式的公因式

1题独立完

235①3x+6y

②ab-2ac

③a

- a

+ a

成,然后对

子交流。

22222④4 (m+n) +2(m+n)

⑤9 m

n-6mn+3mn

⑥-6 x

y-8 xy

一、学习目标:

2、先指出下列多项式的公因式,再进行因式分解

(1) 8a3b2 + 12ab3c

(2) 2a(b+c) - 3(b+c)

(3) (x-y)2+y(y-x)

3、尝试应用:将下列多项式分解因式

(1)3a3c2+12ab3c;

(2)2a(b+c)-3(b+c);

(3)(a+b)(a-b)-a-b.

2、3题,学生讨论交流,自由发言。(别忘记进行总结归纳)

温馨提示:这里要把多项式 看成一个整体,则 是多项式的公因式,故可分解成:

4、火眼金睛:

把12x2y+18xy2分解因式.

解:原式

=3xy(4x + 6y)

把3x2 - 6xy+x分解因式.

解:原式

=x(3x-6y)

把- x2+xy-xz分解因式.

解:原式= - x(x+y-z)

讨论交流;用提公因式法分解因式时应注意什么?

5、知识应用:用简便方法计算

(1)39×37-13×91;

(2)29×20.16+72×20.16+13×20.16-20.16×14

(3)已知a+b=7,ab=4,求a2b+ab2的值.

五、巩固提升:

(1)1.992+1.99×0.01 ;

(2)20132+2013-20142;

(3)(-2)101+(-2)100.

5题,组长带领学生共同探索完成。

提示:提公因式法

六、课堂检测

1.多项式15mn+5mn-20mn的公因式是(

)

A.5mn B.5mn C.5mn D.5mn2222 322232.把多项式(x+2)(x-2)+(x-2)提取公因式(x-2)后,余下的部分是(

)

A.x+1 B.2x C.x+2 D.x+3

3.下列多项式的分解因式,正确的是(

)

A.12xyz-9x2y2=3xyz(4-3xyz) B.3a2y-3ay+6y=3y(a2-a+2)

C.-x2+xy-xz= -x(x2+y-z)

D.a2b+5ab-b=b(a2+5a)

作业:

(必做题)

(1)8 m2n+2mn

(2)1012-101

(3)12xyz-9x2y2 +

3xy

(4)2 (x-y)2- x (y-x)

(5)已知: 2x+y=4,xy=3,求代数式2x2y+xy2的值.

(选做题)若9a2(x-y)2-3a(y-x)3=M·(3a+x-y),求M

(1)p(a2 + b2 )- q(a2 + b2 )=_____________;

(2)57×99-99+44×99

(3) -x3y3-x2y2-xy=_______________;

(4)(x-y)2+y(y-x)=_____________.

①-3a2+6ab-3ac

②3m3n+9m2n2-6m2n

③9992+999

④2a(b+c)-5(b+c)

⑤5ab3-10b2c+5b2

⑥1004×1006-1003×1004+1004×7

(1)ab-2abc

(2)-12a2b2c+4 a2b2+2ab2c

(3) 7a2b+14ab2

(4) 4ab-6ab2

(5) a2+ab+ac

(6) -7ab-14abx+49aby

(7)2x(x-y)-y(x-y)

(8)x(x+y)(x-y)-x(x-y)2

(1)10a-5c

(2) -4x2y2+8x2y-8xy

(3) 15mn2p2-5mnp

(4) 2x2y-4xy2z

(5) 5xy-xyz

(6)m (x+2y)-2n(x+2y)

2、用简便方法计算

(1)20012-2001

(2)2005×2006-2005×2004+8×2005

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关于本教案的常见问题

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