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主备人张楠课题10.3 解一元一次不等式时间教学目标本节在介绍不等式的基础上,介绍了不等式的解集并用数轴表示,介绍了解简单不等式的方法,让学生进一步体会数形结合的作用。重难点重点1.认识不等式的解集的概念。2.将不等式的解集表示在数轴上。难点学生对不等式的解是一个集合可能会不太理解。教学过程个人手案
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不等式的解与解集、解集在数轴上表示,一元一次不等式的概念和解法评课稿
未知
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关键词:不等式的解与解集…评课稿
正文
主备人
张楠
课题
10.3 解一元一次不等式
时
间
教学目标
本节在介绍不等式的基础上,介绍了不等式的解集并用数轴表示,介绍了解简单不等式的方法,让学生进一步体会数形结合的作用。
重难点
重点
1.认识不等式的解集的概念。
2.将不等式的解集表示在数轴上。
难点
学生对不等式的解是一个集合可能会不太理解。
教学过程
个人手案
一、复习
把下列不等式化为“x>a”或“x<a”的形式。
(1)x+3<﹣2
(2)﹣10x+5>﹣5 二、探索新知
对于含有未知数的不等式,能使不等式成立的未知数的值叫做__________________。
如当x=4,5,6.都是不等式80x>60(x+1)的解。
(1)试着做做
1、对给定的x值,完成下表:
x 3.5 4.1 5.4 6.8
80x
60(x+1)
x的值是不是
80x>60(x+1)的解
2、请你再任意选择两个大于3的x的值,检验其是不是不等式的解。
3、你认为不等式80x>60(x+1)的解有多少个?
不等式80x>60(x+1)的解有很多,我们把他的所有解叫做这个不等式的_________。
一个含有未知数的不等式的所有解组成这个不等式的____________。
求不等式解集的过程,叫做___________________。
(2)不等式的解集数周表示法
不等式的解集,可以在数轴上表示出来。
1、如不等式80x>60(x+1)的解集为x>3,在数轴表示:
﹣
2
﹣
1
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9 2、﹣2x≥2的解集为x≤﹣1,在数轴上表示:
﹣4﹣3 ﹣2 ﹣1
0
1
2
3
4
(3)大家谈谈
在前面遇到了这样的不等式:
x>3
80x>60(x+1)
,m+10≥0.5m
2x≤x+2 仔细观察说一说这些不等式有什么共同特点?
我们把含有一个未知数,并且未知数的次数都是1的不等式叫做________________________。
(4)例题学习
例1
解不等式1x1<5,并把解集在数轴上表示出来。
2
﹣2﹣1
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
三、课堂练习
1、解下列不等式,并将解集在数轴上表示出来。
(1)2x+3<9
(2)﹣1x>3
(3)6x+3≥﹣3x
(4)﹣2x+0.5<3x 3
2、已知x﹣8≤2(x﹣6)你等否确定出8x﹣3的最小值。
四、小结
板
书
设计
课
堂反思
文档信息
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