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主备人张楠课题10.3 解一元一次不等式时间教学目标本节在介绍不等式的基础上,介绍了不等式的解集并用数轴表示,介绍了解简单不等式的方法,让学生进一步体会数形结合的作用。重难点重点1.认识不等式的解集的概念。2.将不等式的解集表示在数轴上。难点学生对不等式的解是一个集合可能会不太理解。教学过程个人手案

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不等式的解与解集、解集在数轴上表示,一元一次不等式的概念和解法评课稿

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不等式的解与解集、解集在数轴上表示,一元一次不等式的概念和解法评课稿

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关键词:不等式的解与解集…评课稿

正文

主备人

张楠

课题

10.3 解一元一次不等式

时

间

教学目标

本节在介绍不等式的基础上,介绍了不等式的解集并用数轴表示,介绍了解简单不等式的方法,让学生进一步体会数形结合的作用。

重难点

重点

1.认识不等式的解集的概念。

2.将不等式的解集表示在数轴上。

难点

学生对不等式的解是一个集合可能会不太理解。

教学过程

个人手案

一、复习

把下列不等式化为“x>a”或“x<a”的形式。

(1)x+3<﹣2

(2)﹣10x+5>﹣5 二、探索新知

对于含有未知数的不等式,能使不等式成立的未知数的值叫做__________________。

如当x=4,5,6.都是不等式80x>60(x+1)的解。

(1)试着做做

1、对给定的x值,完成下表:

x 3.5 4.1 5.4 6.8

80x

60(x+1)

x的值是不是

80x>60(x+1)的解

2、请你再任意选择两个大于3的x的值,检验其是不是不等式的解。

3、你认为不等式80x>60(x+1)的解有多少个?

不等式80x>60(x+1)的解有很多,我们把他的所有解叫做这个不等式的_________。

一个含有未知数的不等式的所有解组成这个不等式的____________。

求不等式解集的过程,叫做___________________。

(2)不等式的解集数周表示法

不等式的解集,可以在数轴上表示出来。

1、如不等式80x>60(x+1)的解集为x>3,在数轴表示:

﹣

2

﹣

1

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9 2、﹣2x≥2的解集为x≤﹣1,在数轴上表示:

﹣4﹣3 ﹣2 ﹣1

0

1

2

3

4

(3)大家谈谈

在前面遇到了这样的不等式:

x>3

80x>60(x+1)

,m+10≥0.5m

2x≤x+2 仔细观察说一说这些不等式有什么共同特点?

我们把含有一个未知数,并且未知数的次数都是1的不等式叫做________________________。

(4)例题学习

例1

解不等式1x1<5,并把解集在数轴上表示出来。

2

﹣2﹣1

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

三、课堂练习

1、解下列不等式,并将解集在数轴上表示出来。

(1)2x+3<9

(2)﹣1x>3

(3)6x+3≥﹣3x

(4)﹣2x+0.5<3x 3

2、已知x﹣8≤2(x﹣6)你等否确定出8x﹣3的最小值。

四、小结

板

书

设计

课

堂反思

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