6和7的加减法优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

6和7的加减法教学目标：1、使学生能够根据一副图写出两到有联系的加法算式和减法算式，并计算出得数。2、掌握6和7的加减法的计算方法。3、使学生能够提高计算能力。教学重点：6、7的组成及加减法教学方法：情境演示、启发式教学法、实践操作法。教学准备：课件、卡片执教教师：刘杰教学过程一、复习6和7的组成：

资料类型：教学教案文档

所属课文：6和7的加减法

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2018-04-03 16:15:00

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学校：云南省富源县胜境街道外山口小学

6和7的加减法优秀获奖教案

未知

2018-04-03 16:15:00

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关键词：6和7的加减法优秀获奖教案

正文

6和7的加减法

教学目标：

1、使学生能够根据一副图写出两到有联系的加法算式和减法算式，并计算出得数。

2、掌握6和7的加减法的计算方法。

3、使学生能够提高计算能力。

教学重点：6、7的组成及加减法

教学方法：情境演示、启发式教学法、

实践操作法。

教学准备：课件、卡片

执教教师：刘杰

教学过程

一、复习6和7的组成：

1、拿出6个类似学具，让同桌两个人合作，一个人分一分，另一个人写一写，写出6的组成，然后集体汇报。

2、教师提供1至7的物体图片，让学生将合起来是6的图片用线连一连，如1和5合起来是6。然后再小结6的组成。

3、教师提供点子图，有的有1点，有的有3点，让学生继续画点子，要合起来是6。然后再小结6的组成。

注意：在小结6和7的组成，要简洁有序。

4、填表：

小明参加套圈比赛，每人6个圈，套上的如下表，请学生说说没套上的。

套上的圆圈数

3 5 1 2 4 没套上的圆圈

数

二、学习6和7的加减法

1、

课件出示6、7的加减法相关图片

（1）问：通过观察，你获得了哪些数学信息？

（2）自主尝试，列式计算。

（3）小组交流。

（4）集体订正。

2、请学生拿出总数是6（7类似）的红花、黄花

以小组为单位，看图相互说说得数是6的加法。集体汇报

3、根据6的组成直接说得数是6的算式。

4、从数字卡片中找数字，编编得数是6的加法算式。

注意：学生的汇报，教师要引导他们有序地说，同样教师的板书也要简洁有序

在加法的基础上，再来写减法算式

三、练习巩固提高：

1、（1）看图，说说图意，再写算式。

（2）口算，其中抽取几题让学生说说算理。

（3）游戏：找朋友等

（4）听算式，举得数卡片。

（5）同桌相互出题，考考对方

2、写算式：教师范写，学生在本子上练习。

四、实践活动：老师请7个学生上台，请他们去给花圃的花浇水，锄草等，想一想有几种分法？

五、课后延伸：找找生活中的6和7 六、课后小记

教学后记：

关于本教案的常见问题

Q：6和7的加减法优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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6和7的加减法优秀获奖教案