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湖北鸿鹄志文化传媒有限公司 《导学案》word版第三单元难忘的岁月11诗词二首1.指导学生学会文中生字;能正确读写“逶迤、磅礴”等词语。2.引导学生有感情地朗读课文。背诵课文。3.启发学生理解诗意,感受***及其中国工农红军大无畏革命精神和英勇豪迈的气概。搜
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11 诗词二首教学设计模板
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正文
湖北鸿鹄志文化传媒有限公司 《导学案》word版
第三单元
难忘的岁月
11
诗词二首
1.指导学生学会文中生字;能正确读写“逶迤、磅礴”等词语。
2.引导学生有感情地朗读课文。背诵课文。
3.启发学生理解诗意,感受***及其中国工农红军大无畏革命精神和英勇豪迈的气概。
搜集一些反映长征的文字、图片资料,有条件的话,观看长征的纪录片。
2课时
第一课时
《七律·长征》
一、导入新课
师出示课件,讲解:1934年10月,中央红军为了摆脱国民党军队的大围剿,被迫实行战略大转移,退出中央根据地进行长征。共经过11个省,翻越18座大山,跨过24条大河,走过荒无人烟的草地,翻过连绵起伏的雪山,行程二万五千里,于1935年10月到达陕北。
其间,***挥笔写下《七律·长征》和《清平乐·六盘山》。让我们一起来学习一下。
二、初读全诗,识记生字词
1.给下列画线字注音。
逶迤(wēi yí)
磅礴(páng bó)
岷山(mín) 2.解释词语。
逶迤:弯曲绵延的样子。
磅礴:气势雄伟的样子。
3.指导朗读:
红军/不怕/远征难,万水/千山/只/等闲。
五岭/逶迤/腾/细浪,乌蒙/磅礴/走/泥丸。
金沙/水拍/云崖/暖,大渡/桥横/铁索/寒。
更喜/岷山/千里/雪,三军/过后/尽/开颜。
三、再读全诗,感知内容
1.轻声读,不理解的地方可以运用联系上下文、查字典、看课文中的注释、结合资料等方法解决。
2.交流、汇报:
红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦,把千山万水都看得极为平常。绵延不断的五岭,在红军看来只不过是微波细浪在起伏,而气势雄伟的乌蒙山,在红军眼里也不过是小小泥丸在滚动。金沙江浊浪滔天,拍击着高耸入云的峭壁悬崖,雾气蒸腾;大渡河险桥横架,晃动着凌空高悬的根根铁索,寒意阵阵。更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山,红军翻越过去以后个个笑逐颜开。
四、分句理解,体会豪情
1.读诗句,并结合自己了解的课外知识,说说诗中描写了红军在长征途中遇到的哪些艰险经历?(五岭山险www.hhzwh.com
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峻、乌蒙山高耸、天险金沙江、大渡河险恶、千里大雪山。) 过渡:面对长征路上的这些艰难险阻,红军战士们又是怎样对待的呢?
2.重点理解:
【五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。】
高大险峻的五岭山和乌蒙山在红军的眼里如同小小的“细浪”“泥丸”,这一大一小的对比,表现了红军的顽强豪迈的英雄气概。明是写山,暗写红军,反衬对比,十分巧妙。
【金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。】
红军巧渡金沙江和勇闯大渡河在长征史上有着重要的意义,都是具有典型意义的战斗,展示了红军的足智多谋和英雄气概。“寒”字用来烘托泸定桥自然环境的险恶,反衬红军战胜艰险的英雄形象。“暖”字表达了红军巧渡金沙江后的欢快心情。这一寒一暖的对比,很巧妙。
【更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。】
征服大雪山这一壮举,更是向世人展示了中国工农红军的勇往直前。“更喜”两字,不仅表现了红军战士在极其艰苦条件下的乐观主义精神,还体现了红军战士对美好的革命前途的向往和自信。
3.练习有感情地朗读。
五、拓展延伸
在长征途中,红军战士遇到的艰难险阻不计其数,你还能说出哪些事例吗?
(课件补充红军长征的影片资料:寒冷和饥饿、渡过草地无人区等) 六、情感升华,总结全诗
师:是啊,无论红军战士遇到怎样的艰难,他们都不会退缩,从哪句诗句中能让我们感受到红军的大无畏气概?让我们大声读出来。(“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”) “远征难”三个字总括了红军长征途中所遇到的一切困难。红军“不怕”“只等闲”,充分显示出红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概。《七律·长征》这首诗饱含着中国共产党的万般豪情壮志。它是中国革命的壮烈史诗,也是中国诗歌宝库中的灿烂明珠。让我们再次有感情地朗读全诗,会背的同学可以背诵。
第二课时
《清平乐·六盘山》
一、回顾导入
背诵《七律·长征》并解释诗意。
二、初读全诗,识记生字词
1.自由读,圈出生字词,用上节课所教的方法理解不懂词语。
2.出示生字词,指名读。
3.指导朗读。
三、再读全诗,感知内容
1.轻声读,不理解的地方可以运用联系上下文、查字典、看课文中的注释、结合资料等方法解决。
2.交流、汇报。
重点理解。
望断:向远处望直至看不见。
漫卷:随风翻卷。
长缨:指捆缚敌人的长绳。
苍龙:指太岁星。这里指蒋介石反动集团。
四、分句理解,体会豪情
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1.全诗分为几个部分?(上阕和下阕两部分) 2.重点理解。
【不到长城非好汉,屈指行程二万】
句意:不登临长城算不得好汉,算下来已征战了二万里。
长征目的地已经到达,浩瀚的革命事业要进入一马平川的时期,既表达了诗人的喜悦之情,也抒发了诗人乐观、大气的革命豪情。
【今日长缨在手,何时缚住苍龙?】
诗意:如今革命武装在手,哪一天才会将那狂暴如龙的国民党反动派捆缚?
诗句抒发了将革命进行到底的壮志豪情。
3.练习有感情地朗读。
五、拓展延伸
读读所搜集到的***的其他诗词。
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