资料摘要
29、水上飞机教学目标:1.能认识“茫、货、竟、降、迅、速、遇、参、险、遥”10个生字,学习部首“贝”字底。2.在阅读感知课文的基础上,能找出描写水上飞机外形、用途的句子。3.知道水上飞机是有特殊用途的飞机,能帮助人类完成各种任务,激发学生的求知欲。4.学用“有的„„有的„„还有的„„”的句式介绍水
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29 水上飞机优秀教案设计
未知
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关键词:29 水上飞机优秀教案设计
正文
29、水上飞机
教学目标:
1.能认识“茫、货、竟、降、迅、速、遇、参、险、遥”10个生字,学习部首“贝”字底。
2.在阅读感知课文的基础上,能找出描写水上飞机外形、用途的句子。
3.知道水上飞机是有特殊用途的飞机,能帮助人类完成各种任务,激发学生的求知欲。
4.学用“有的„„有的„„还有的„„”的句式介绍水上飞机的用途,并拓展说话。
教学过程:
一、谈话引入:
(出示茫茫的大海上,有只小海鸥的画面,边看老师边叙述:)在茫茫的大海上,有一只小海鸥,它每天都在大海的上空飞来飞去,看着来来往往的船只。瞧,远处驶来一艘乘载游客的轮船,我们叫它——客轮。这是一艘装满货物的轮船,我们叫它——货船。
学习“货”字,第三笔是撇,认识部首“贝”字底。突然,它发现了一条奇怪的大船,这条船奇怪在什么地方呢?(齐读)
来看看这艘船吧.出示图片:普通的船是怎样的?而这艘船的船体两边却长了——两个大翅膀.真是与众不同.
5、小海鸥看到这样的船,你心里会怎样?你会想些什么呢?
6、是呀,小海鸥心里充满了好奇,你能用好奇的语气读好这句话吗?出示第二句,指导读好句子?
7、遇到不清楚的地方,应该怎么办呢?是的,于是,小海鸥飞过去,想问个究竟!
8、这里的究竟是什么意思?你能换个词,意思不变!(清楚,明白)
一起来读好这一小节。
9、师:于是,小海鸥要去问个究竟,让我们也随着小海鸥去看看水上飞机到底有什么本领?
今天,我们就来学习一篇介绍水上飞机的课文。
出示题目:水上飞机(齐读)
它有哪些特殊本领呢?让我们带着问题来读读课文(生自读课文)。
6、我们先来看看课文中藏着的生字宝宝
出示“迅速 遇险 遥远 参加 降落 战斗”(齐拼读)
(1)前面四个字有个共同的特点(走之底)“迅速”是什么意思呢?
(2)给“遇”找找朋友。
(3)“降”书空右边。
二、学习课文:
1、师:水上飞机究竟有什么本领呢?让我们跟随小海鸥去一探究竟吧.让我们来读读课文的2—6节,用直线划出描写水上飞机本领的句子。小组里交流一下。
交流:
(1)我是海上救护机,能迅速救援海上遇难的船只。
(2)有的可以给航行中的船只输送物资;有的能从海中汲水,去扑灭森林的大火;还有的可以随时从海上起飞,去参加战斗……
2、用上句式说一说:水上飞机的本领可真大!有的 ,有的 ,有的 ,还有的 。
二、指导学习二至六段.
过渡: 小海鸥问出了究竟,它是怎么问的?奇怪的大船又是怎么回答的呢?我们一起来看看课文内容
1、这艘奇怪的大船是谁呀
(水上飞机)
出示:“喂,船大哥,你好哇!”小海鸥真是懂礼貌!在波浪翻滚的大海上说话,应当怎样说?
“你好!我不是船,我是水上飞机。”这是谁说的?它的语气是怎样的?
“飞机?你怎么掉到海里去啦?”这一句话连续出现了两个问号,应该怎样读呢?(结合“吃
了一惊”指导。)
“不,我是降落在这里的。我是海上救护机,可以迅速救援海上遇难的船只。”
结合提示语“笑了”加上表情朗读。
2、下面请你和同桌合作,演一演小海鸥和水上飞机,分角色读好它们的对话.
谁愿意来做小海鸥,水上飞机,读读它们的对话,再请一位同学读好提示语.指导分角色朗读对话,指名学生评价.(提示:对话时注意要有礼貌,读时引导学生从提示语中了解小海鸥的惊讶,和水上飞机的和善.指导学生边读边加上动作,表情)
4、是呀,海上救护机的本领真大呀, 小海鸥挺佩服他的本领的.
6、真是了不起,用你的朗读来赞美这些了不起的水上飞机吧.指导朗读.
(四)指导学习第八段.
过渡:海上救护机能迅速救援海上遇难的船只,了不起啊!它真的接到求救警报了。引读:他们正谈得高兴,海上的风浪突然„水上飞机的机舱里.„„
1、出示句子:对不起,东南海面有渔船遇险,我得马上出发,前去救援!
谁能读好这句话
指导朗读:他说这句话的时候,是什么心情,我们应该用什么语气来读
。读到这里,我们知道水上飞机又有(新的任务了),它要去(救援遇难的船只)。
2、它是怎样前往救援的呢?出示句子:他告别了小海鸥,便迅速地滑行起来,机身的两旁随即溅起了雪白的浪花.水上飞机渐渐地离开海面,向遥远的天边飞去.
(1)渐渐地是什么意思
(结合:迅速,随即等词,引导理解:表示海上救护机离开水面时有一个过程,慢慢上升,飞行时比在水面滑行更快了.) (2)你能用渐渐地说句话吗
(3)想象:海上救护机可能怎样救护遇险的船只呢
(4)指导朗读句子.
3、一起有感情地读好这一段.指导朗读.
五、巩固词语
六、总结:
今天这节课,我们不仅知道了水上飞机的样子,还重点了解了水上飞机的本领。看来,水上飞机的本领可真(大)啊,可真(了不起)。他们有的„„有的„„引读板书。
板书:
海上救护机 救援船只
海上运输机
输送物资
水上飞机
海上灭火机
扑灭大火
海上战斗机 参加战斗
文档信息
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