lesson23 Happy Birthday教案设计

第 23 课《Happy Birthday!》教学设计

定稿时间： 执教时间： 执教人： 年级

三

教学目标

学科

英语

主备人

李其霖

审核人

学习任务

知识目标：通过本课教学使学生掌握下列单词： birthday, party, cake, gift 掌握句型： Happy birthday! Thank you. This gift is for you. 学会四个辅音字母k,g,f,v和一个元音字母e在单词中的发音。

能力目标：学生学过本课后能够运用到实际生活当中去，过生日时能用Happy birthday 的祝福，能熟练唱生日歌曲。

情感目标：培养学生与他人交往的能力。

1.

完成Whose birthday is today? 2. Who will come to Jenny’s birthday? 3. How old is Jenny? 4. What is on the table? 5. What gift does Danny give Jenny? Do you think she likes it? 教 学 环 节

1) Greeting! How are you ? 2) Review How old are you? Play a game.(Take many pictures of old and young 启智people on the wall and say in Chinese: This is a race. Let’s see how quickly we can organize the pictures into two piles. One for old and one for young. 探究

Ready go!) 3) 教师拿出一顶生日帽带到头上，并说：“I will have a birthday party today.”引出本课的四会单词； birthday, party, cake。

1）

使用图片和实物营造party气氛。介绍新单词，必要时做翻译。

2）

听录音试着自己跟读课文。

小组合作。请学生找到在“学习任务“一栏中问题的答案，并写在本上；

3）

请学生再听一遍录音，听到答案后立即举手示意，教师抽小组作答，表现优 异者给予奖励。 4）

教师领读课文，并再进行提问。并勾出新单词。

①

Is this Jenny’s party? ②Why is Jenny happy? ③How old is Jenny? 合作5）分角色朗读课文。

6)教师拿出Jenny的头饰，让一位学生来扮演Jenny,并说：“The birthday party 交流

begins!”让学生分角色表演课本剧。

7)教师领唱课文的第三部分并和同学们一起拍手唱《Happy birthday to you！》

8)歌曲里可以替换人名，让学生尝试演唱。并告诉学生这是一首非常流行的英文生日歌，几乎所有的生日宴会都要唱。

9)翻看59页图片，帮助学生理解图片内容，读出单词，并在黑板上写出单词，突出所强调的字母，并把它们画线大声地读出来，然后再读这个单词，让学生跟读。

1)学生表达句子：This gift is for you.时有困难。用“Pass the gift”游戏反馈练习句型。

2)替换gift，让学生练说。

3)利用chant帮学生练习k,g,f,v,e的发音。

Kkk,/k//k//k/ worker, worker,kite…

1) Make a chart. Name Short/Tall ___years old Jenny short ten

2) 让学生说出学过的含有k,g,f,v,的单词和含有e并且发音相同的单词。

3)Tell the students that they are nearly finished with their first year of learning English. Praise them for their hard work and tell them that they are doing a great job! 希望他们可以好好复习，争取期末考出好成绩！

4)生日快乐，不忘母恩！情感的升华。

一、选出不同类的一项。

（） A. happy B. sad C. in （） A. yellow B. sad C. red 提升

（）A. car B. bus C. old

（）A. four B. run C. eight 拓展

二、读一读，注意字母的发音。

检/k/ desk book worker /g/ girl gift good 测

/f/ face family father /e/ he she me 三、读一读，再写一写。

Birthday cake Birthday gifts Birthday party 1）

四会单词三英一汉

作 2）

基本功23课

3）

唱会歌曲

业

4) 试着自编对话。

5）给妈妈一个拥抱，说句：“我爱你！”

1)

party营造了很好的课堂气氛，学生的积极性较高。

实效

2)Chant的节奏感帮助学生记忆发音。

反思

3)注意课堂节奏的把控。

研讨