8、圆锥的体积练习特级教师教学实录
8、圆锥的体积练习特级教师教学实录
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关键词：8、圆锥的体积练习特级教师教学实录
正文
苏教版六年级下册第二单元第5课时
《圆锥的体积》教学设计
一、教学目标：
（一）通过动手实验，经历圆锥体积公式的推导过程，增强学生的实践操作能力，并培养学生观察、比较、分析、归纳的能力。
（二）运用圆锥的体积公式计算，解决一些有关圆锥体积的实际问题。
二、教学重难点：
（一）重点：理解和掌握圆锥的体积公式，能正确运用圆锥的体积公式解决实际问题。
（二）难点：圆锥体积公式的推导过程。
三、教具准备：等底等高的圆柱与圆锥、量杯、水
四、教学过程：
（一）复习导入：
复习本单元的内容：
圆柱、圆锥的特征。（底面、侧面、高、顶点）
圆柱的表面积。S=2πr•h+2πr²
圆柱的体积。V=Sh 或 V=πr²•h 圆锥的体积?
（二）新知探究：如何求圆锥的体积？
小组动手操作体验
等底等高的圆柱、圆锥
V圆柱=πr²•h V圆锥=πr²•h？
显然 ×
实验得出：V圆柱=3 V圆锥=πr²•h 那么，V圆锥=⅓V圆柱=⅓Sh=⅓πr²•h V圆锥=⅓Sh=⅓πr²•h
（三）巩固练习：
P21 练一练1,2题。
P23 练习四，8题。
练习、板演并精讲：
练一练1.计算下面圆锥的体积。（单位为： cm）
解：根据题意，r=4cm, h=6cm V=⅓πr²•h =⅓π×4²×6 =⅓π×16×6 =32π
≈32×3.14 =100.48 cm³
所以，图中圆锥的体积约为100.48 cm³。
（四）小结与作业：
本节课后，你有什么收获？
作业：练习八1,2,3
五、教学反思：
经过动手操作，量杯取水，体验等底等高圆柱与圆锥体积之间的关系，学生能清晰地看到并理解圆柱与圆锥体积之间的关系，从而能够熟练掌握圆锥体积的计算公式。本节课将准确的解题步骤板书演示给学生，学生能够在答题的过程中，仿照本答题过程，从而避免可能的错误。
文档信息
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- 上传时间： 2025-10-17 14:39:51
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来自：学校：侯马市张村办事处大李学校
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