8、圆锥的体积练习特级教师教学实录｜教案在线预览

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苏教版六年级下册第二单元第5课时《圆锥的体积》教学设计一、教学目标：（一）通过动手实验，经历圆锥体积公式的推导过程，增强学生的实践操作能力，并培养学生观察、比较、分析、归纳的能力。（二）运用圆锥的体积公式计算，解决一些有关圆锥体积的实际问题。二、教学重难点：（一）重点：理解和掌握圆锥的体积公式，能正

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所属课文：8、圆锥的体积练习

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8、圆锥的体积练习特级教师教学实录

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苏教版六年级下册第二单元第5课时

《圆锥的体积》教学设计

一、教学目标：

（一）通过动手实验，经历圆锥体积公式的推导过程，增强学生的实践操作能力，并培养学生观察、比较、分析、归纳的能力。

（二）运用圆锥的体积公式计算，解决一些有关圆锥体积的实际问题。

二、教学重难点：

（一）重点：理解和掌握圆锥的体积公式，能正确运用圆锥的体积公式解决实际问题。

（二）难点：圆锥体积公式的推导过程。

三、教具准备：等底等高的圆柱与圆锥、量杯、水

四、教学过程：

（一）复习导入：

复习本单元的内容：

圆柱、圆锥的特征。（底面、侧面、高、顶点）

圆柱的表面积。S=2πr•h+2πr²

圆柱的体积。V=Sh 或 V=πr²•h 圆锥的体积?

（二）新知探究：如何求圆锥的体积？

小组动手操作体验

等底等高的圆柱、圆锥

V圆柱=πr²•h V圆锥=πr²•h？

显然 ×

实验得出：V圆柱=3 V圆锥=πr²•h 那么，V圆锥=⅓V圆柱=⅓Sh=⅓πr²•h V圆锥=⅓Sh=⅓πr²•h

（三）巩固练习：

P21 练一练1,2题。

P23 练习四，8题。

练习、板演并精讲：

练一练1.计算下面圆锥的体积。（单位为： cm）

解：根据题意，r=4cm, h=6cm V=⅓πr²•h =⅓π×4²×6 =⅓π×16×6 =32π

≈32×3.14 =100.48 cm³

所以，图中圆锥的体积约为100.48 cm³。

（四）小结与作业：

本节课后，你有什么收获？

作业：练习八1,2,3

五、教学反思：

经过动手操作，量杯取水，体验等底等高圆柱与圆锥体积之间的关系，学生能清晰地看到并理解圆柱与圆锥体积之间的关系，从而能够熟练掌握圆锥体积的计算公式。本节课将准确的解题步骤板书演示给学生，学生能够在答题的过程中，仿照本答题过程，从而避免可能的错误。

关于本教案的常见问题

Q：8、圆锥的体积练习特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8、圆锥的体积练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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