Lesson 3教学实录与评析｜教案在线预览

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四年级下册《Unit 6 Jobs.》sounds and words 第三课时导学案江门市蓬江区荷塘镇联育小学张巧颖一、教学内容《Unit 6 Jobs.》Sounds and words 二、教学课时：第三课时三、教学目标：1.知识技能（1）、目标学生能够了解简单的拼读规律。（2）、

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2018-04-28 09:42:00

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学校：荷塘镇联育小学

Lesson 3教学实录与评析

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关键词：Lesson 3教学实录与评析

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四年级下册《Unit 6 Jobs.》sounds and words 第三课时导学案

江门市蓬江区荷塘镇联育小学

张巧颖

一、

教学内容《Unit 6 Jobs.》Sounds and words 二、

教学课时：第三课时

三、

教学目标：

知识技能

（1）、目标学生能够了解简单的拼读规律。

（2）、学生能够了解字母组合“er”的发音。

（3）、培养学生做到见词能读，听音能写技能。

2.文化意识目标

（1）、学生能够知道英语中最简单的称谓语和职业

3. 情感态度目标

（1）、能够乐于感知并积极尝试使用英语。

（2）、

学生敢于开口，表达中不怕出错误。

4.学习策略：

（1）、学生能够在学习中集中注意力。

（2）、学生能够在课堂交流中，注意倾听，积极思考。

四、教学重难点

（1）教学重点：学生能够感知并归纳字母组合er 的发音规则，能够逐步根据

该发音规则读出单词，并能根据发音写出符合该规则的单词。

（2）难点:or 的两种发音规则的归纳和使用。五、教学过程 Teaching procedures Step Ⅰ. warming up sing a song：

ＡＢＣｐｈｏｎｉｃｓｏｎｇ

（设计意图：通过元音字母歌曲，让学生感知元音字母的发音，为下文的学习打下铺垫）

Ⅱ、Review

复习辅音字母的发音

[设计意图:教师通过辅音字母的复习，起到承前启下的效果] Step III. Presentation 1: read a passage and find the words with the letter"er" [设计意图：让学生去观察发现文段中字母组合“er”的单词] 学习本课时中含er的单词

2.missing game 通过设计该游戏，来训练学生的发散性思维

3.watch a video [设计意图：通过观看关于字母组合er发音规律的讲解视频，帮助学生加深理解,使得学生进一步熟悉字母组合er的发音规律则

4.造词[培养学生见词能读的能力] IV: Consolidation 1. Listen and tick. [设计意图通过练习巩固学生对字母组合er的发音] 2.Chant Activity. 设计意图：利用本课的chant来巩固字母er的发音规律

3.tongue twister设计意图：关注音素意识的培养，让学生在反复体验中掌握字母er的发音规则。

Ⅴ： Extension Lucky game设计意图：学生利用所学的er的发音规律，来尝试读一些生词，培养学生见词能读的的能力

VI: Summary In this lesson we’ve learn the pronunciation of “er”. Please read the words and chants on P49.

VII：Homework：

Try to make up new words with the letter “er”.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 3教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 3》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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