27 凡卡特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

凡卡教学设计第一课时教学目标1、学习本课生字、新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，初步理解课文的思路和主要内容。3、感受凡卡这一人物形象，理解凡卡的处境。学情分析本课的授课对象是五年级下学期的学生。该学段的学生已经具备一定的自主学习能力。通过预习能够初步了解课文的主要内容，有自己的独特感受，能

资料类型：教学教案文档

所属课文：27 凡卡

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2018-04-24 23:06:00

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学校：信宜市平塘镇黄龙小学

27 凡卡特级教师教学实录

未知

2018-04-24 23:06:00

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关键词：27 凡卡特级教师教学实录

正文

凡卡教学设计

第一课时

教学目标

1、学习本课生字、新词。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，初步理解课文的思路和主要内容。

3、感受凡卡这一人物形象，理解凡卡的处境。

学情分析

本课的授课对象是五年级下学期的学生。该学段的学生已经具备一定的自主学习能力。通过预习能够初步了解课文的主要内容，有自己的独特感受，能流利地朗读课文。但对文章脉络的把握理解不够深入，需要老师加以引导才能理解并深刻体会作者的行文思路及特点。

重点难点

1、重点：理解课文的思路和主要内容。

2、难点：感受凡卡这一人物形象，理解凡卡的处境。

教学过程

一、谈话导入

同学们回忆一下你们九岁时的生活状况是怎样的。是不是正享受着快乐的童年生活呢？在家是父母的宠儿，在学校有老师教你们知识。而我们今天要学习的同龄的小学徒凡卡，他过着与我们截然不同的生活，到底是为什么呢？我们先看课文吧。

二、丰富词汇

1、

我会读：绣

佑

袄

鳅

揍

撇

2、

我会写：绣

佑

袄

跺

靴

揍

祷

撇

脏

揉

逮

搅

邮

炕

3、

解释词语

犘平：用手轻轻地抹使平展

楦头：制鞋制帽时所用的模型，多用木头制成

保佑：迷信的人称神力保护和帮助

慈悲：慈善而富有怜悯之心

打发：派（出去）

别墅：在市郊或风景区建造的供休养的园林住宅

捉弄：拿别人开玩笑或使别人为难

祷告：教徒或迷信的人向天、神求助

抽噎：低声哭泣的样子

卢布：俄国货币单位的名称

醉醺醺：形容喝醉了酒的样子

三、感知课文

1、

有感情地自由朗读课文

2、

背景介绍：《凡卡》是一篇翻译小说。其作者是19世纪后期俄国伟大的作家契诃夫。契诃夫从小就熟悉学徒生活，同情他们的不幸遭遇，所以《凡卡》写得真实感人。他写了很多极为深刻的揭露沙皇黑暗统治和旧俄人民悲惨生活的作品，《凡卡》便是其中的代表作。

3、

本文写了一件什么事？

课文主要写了凡卡写信给他的爷爷，告诉爷爷他在莫斯科鞋匠家里当学徒的生活很痛苦，想让夜夜接他回去。

4、

文章共分为几部分？

文章分为三部分

第一部分（1、2自然段）写信前——介绍凡卡，描述他准备写信的情景。

第二部分（3至15自然段）写信时——在信中向爷爷倾诉了在城市当学徒的痛苦生活，回忆了在乡下与夜夜一起时的生活情景。

第三部分（16至21自然段）写信后——简述凡卡把写好的信投进邮筒，并做了个美好的梦。

四、理解处境

1、

说说你读完文章后的感受。

凡卡在城市里过着非人的生活，受尽了各种虐待，他的内心非常痛苦，他的命运非法悲惨。

五、板书设计

准备写信

凡卡

写信过程

写信以后

关于本教案的常见问题

Q：27 凡卡特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《27 凡卡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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