13 * 小英雄雨来全国优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

13 小英雄雨来学习目标１、初步理解内容，学习小英雄雨来热爱祖国、憎恨敌人、机智勇敢的优秀品质。２、继续练习用比较快的速度阅读课文，读后能说出每一局部的主要内容。３、练习给每一局部课文加小标题。教学重点、难点用较快的速度阅读课文，说出每一局部的主要内容。教学过程一、定向诱导一、谈

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所属课文：13 * 小英雄雨来

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2023-11-23 07:37:20

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学校：浚县白寺乡张寨中心校

13 * 小英雄雨来全国优秀课堂实录

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关键词：13 * 小英雄雨来全国优秀课堂实录

正文

13 小英雄雨来

学习目标

１、初步理解内容，学习小英雄雨来热爱祖国、憎恨敌人、机智勇敢的优秀品质。

２、继续练习用比较快的速度阅读课文，读后能说出每一局部的主要内容。

３、练习给每一局部课文加小标题。教学重点、难点

用较快的速度阅读课文，说出每一局部的主要内容。教学过程

一、定向诱导

一、谈话导入

１、课件演示：小雨来与鬼子斗争的片断。

２、问：你们想认识这位小英雄吗？

3、出示课题：⑴理解课题：齐读课题你从中知道了什么？

小──指的是雨来的年龄小，是一个少年。英雄──指的是雨来的特点。雨来──课文中的主人公。课题表示出文章的中心──英雄。

二、出示目标

二、自学探究

一、自学提示

1.自由读文，自学生字新词。

2.文章通过哪件事表示雨来机智勇敢的优秀品质？

3.敌人是怎样对待雨来的？雨来是怎样同敌人斗争的？二、学生自学

三、展示答疑

1.默读，提炼课文的小标题：

第一局部：游泳本领高

第二局部：雨来上夜校

第三局部：掩护李大叔

第四局部：与鬼子做斗争

第五局部：有志不在年高

第六局部：雨来没有死

2.限时读，讨论段间的联系：描写还乡河景色美，点明雨来的家乡美，并为后来雨来脱险打下伏笔；雨来在夜校受到爱国主义的教育，是雨来临危不惧，英勇斗争的思想基础；鬼子阴险狡诈，能反映出雨来坚强不屈；众乡亲对雨来的评价，点明雨来是一个好小朋友；雨来脱险没有死，不只与文章开头互相照应，也是小雨来优秀品质的体现。

⑴“芦花开的时候，远远望去，（黄绿的）芦苇上（好像）盖了（一层厚厚的）白雪。风一吹，（鹅毛般）苇絮（就飘飘悠悠地）飞起来，（把这几十家）小房屋都罩在（柔软的）芦花里。”

体会：通过引导同学先读句子的主要成分，再逐句把和加成分放进去读，最后连起来读，并进行前后对比，让同学体会到芦花村景色的优美。要知道，小小的芦花村只是祖国大好河山的一小局部，和芦花村同样美，甚至更美的大片河山正遭受着日寇的蹂躏。教学中突出芦花

村的美旨在引发同学对家乡、对祖国的爱和对侵略者的恨。

（2）“还乡河静静的，河水（打着漩涡哗哗地）向下流去。虫子（在草窝里）叫着。”

以读品味：这一段看似写景，实际在写人们的心情。人们多么盼望雨来会突然出现在大家面前啊！连那河水都在静静地等待着，草窝里的虫子都在呼喊着雨来。

四、拓展延伸

你还知道哪些小英雄的事迹？给大家说说. 五、反馈总结

这节课你有什么收获？

板书设计

13 小英雄雨来

游泳本领高

雨来上夜校

掩护李大叔

与鬼子做斗争

有志不在年高

雨来没有死

（机智勇敢热爱祖国）

关于本教案的常见问题

Q：13 * 小英雄雨来全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 * 小英雄雨来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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