银色的马车从天上来啦教学目标

教学内容： 唱歌 银色的马车从天上来啦

教学目标：

1.能够用明亮、轻快、活泼的声音、欢快的情绪学唱歌歌曲<<银色的马车从天上来啦>>,培养学生坚强勇敢的性格、纯洁美好的心灵以及对大自然的热爱之情。

2.二声部合唱能够做到均衡，正确表现歌曲的速度、力度。

教学重点：学会快乐演唱歌曲<<银色的马车从天上来啦>>。

教学难点：培养学生坚强勇敢的性格、纯洁美好的心灵以及对大自然的热爱之情。

课时安排： 一课时

教学过程：

一：导入新课

1、师生律动《铃儿响叮当》，哼唱，拍节拍。

师：欢快的音乐中，让我们一起走进快乐的四十分钟吧！

2、同学们，冬天的时候有一个节日，在这个节日到来的时候，圣诞老人会给大家送来礼物，这是什么节日？圣诞老人乘着什么车来给大家送礼物呢？

师：今天让我们一起学习歌曲《银色的马车从天上来啦》。（师板书 《银色的马车从天上来啦》）

二：学习新课

1、听赏歌曲《银色的马车从天上来啦》。

师：想一想冬爷爷给大家带来什么礼物？歌曲的情绪怎样? （生:欢快的情绪）

2、朗诵歌词

师：你们喜欢冬爷爷送的礼物吗？冬爷爷为什么要送礼物给你们呢？他有什么愿望？请大家一起朗诵歌词吧。

3、师热情范唱。

4、掌握节奏

师:你们发现旋律中，那种节奏用得最多？（学生讨论）

2/4 X X X ︱ X X X︱ X X X X ︱ X X ‖

师生拍手练习节奏

师：节奏模仿了什么？表现了什么? 生：模仿了马车上的铃铛声，表现了小朋友收到冬爷爷的礼物后，高兴的心情。

5、学唱歌曲第一段。

师：让我们在音乐声中感受一下收到礼物后的快乐心情吧！

A、跟师琴唱音节（1、2、3、4、5、6、7、1）

B、跟师琴学唱音谱

根师琴填歌词 （注意力度记号，mp, mf, f ）

分组唱曲

分男女声部唱曲

齐唱歌曲

模仿马蹄声和铃铛声

C、学习二声部，

跟师琴唱谱，

跟师琴填词，

D、完整唱曲，女生唱第一声部，男生唱第二声部

6、师生分析旋律的特点。

师；第一段旋律共有两乐句，它们有什么特别之处吗？

生：同头异尾。

师：大家发现第二段旋律的音区有什么变化？为什么旋律有这样变化？要表现什么？请同学们再唱一遍，然后回答。

生：音区变高，表现了小朋友勇敢、坚定、不畏严寒的意志，旋律的舒展表现了小朋友洁白无瑕的情怀。

师：太棒了，让我们用坚定的信念和纯洁的情怀去迎接小雪花吧！

7、学生随琴齐唱歌曲。

8、学生以多种方式表演唱歌曲。

师生接唱、小组唱、男女比赛、领唱、学生个人上台展示并演唱等等，教师激情鼓励，并评价，让学生之间评价。

三、师总结：

师：同学们不但收到了冬爷爷的礼物，还记住了冬爷爷的叮嘱。冬爷爷的礼物也是老师对你们的祝愿，愿大家每天都能快乐、积极的生活，并把快乐带给别人。

四、作业：

在上学或放学路上，两操列队时，课前五分钟都可以此歌曲。

让我们唱着《银色的马车从天上来啦》的歌声，走出教室。