映山红课堂实录

影视音乐《映山红》

教材分析

影视音乐《映山红》是人民教育出版社五年级下册音乐。这首作品是影片“闪闪的红星”中的插曲，在影片中出现了两次。歌曲为g小调4/2拍，采用二部曲式写成。歌曲的基本音调来自一首江西的兴国民歌，一共8个乐句，后4句为B段，是在前曲段调上做的变化和发展。歌曲的曲调感人至深优美深情，表达了人们对红军的期盼和对英雄的崇敬。

教学内容

欣赏《映山红》

教学目标

1、了解什么是影视音乐及影视音乐的分类。

2、体验歌曲中深情的期待，感受歌曲中表达的情感。

3、能够安静聆听影视音乐插曲《映山红》，以及各种版本《映山红》的作品、歌曲舒缓、优美的旋律。

教学重点：欣赏《映山红》音乐作品

教学难点：哼唱《映山红》的旋律、前倚音演唱

教学过程

一、导入：《红星闪闪》—音乐进教室

导入语：同学们欢迎来到快乐的音乐课堂，瞧瞧我们今天的装扮，带着小红军帽，今天的音乐之旅老师将带领同学们欣赏一段影视音乐。

a、同学们平时喜欢看电影电视剧吗？

b、在这些影视作品中会出现一些好听的歌曲和音乐，比如动画片《西游记》...... c、什么是影视音乐？

1、观看影视作品《闪闪的红星》片段。

a、让我们一起观看一部经典的影视作品《闪闪的红星》。

b、这是一段难忘的岁月，小作者潘东子童年的回忆。一个战争的时代，老百姓将经历什么？

老师介绍：红军长征时期，在江西柳溪村年仅十岁的小朋友潘东子与村里地主恶霸作斗争，地主阶级压榨老百姓，红军是老百姓的救星，他们渴望红军的到来。

二、新歌教学与欣赏

1、初听全曲《映山红》

a、老师介绍历史性的转折，红军长征又开始了。ppt b、在斗争中东子与妈妈无比的期盼红军的归来，所以当东子问妈妈，红军什么时候再来，妈妈这样唱

C、在这部影视作品中具有代表性的插曲《映山红》就是妈妈唱的岭上开满映山红的时候，我们的红军就回来了。（开始朗读）

d、什么是映山红？

E、红军归来与映山红的开放表达了什么样的感情？

2、复听歌曲《映山红》

a、歌曲用了什么样的情绪在演唱呢？（期盼、向往）

3、再听《映山红》

a、歌曲采用了什么样的速度来演唱？

师导：期盼、向往和深情带着这样的情绪，我们要用什么速度来唱呢？请大家再次聆听歌曲跟着老师划拍子。

b、歌曲的速度是快的还是慢的？

4、学唱《映山红》歌谱

a、老师示范、带唱

b、强调前倚音演唱

c、完整哼唱

5、画旋律线—板书

a、师示范画，学生跟唱。

b、跟旋律线完整唱

6、读歌词

a、词中哪个字最能体现妈妈和东子心情

b、学生带歌词跟钢琴哼唱

三、拓展

《映山红》

1、《映山红》舞蹈

2、领唱与合唱

3、器乐演奏（琵琶与二胡）