2.学画平面图优质课教案

第一单元

让校园更美丽

第二课

学画平面图

教学目标

知识与能力：认识几个方向，初步掌握辨别方向的方法。会看平面图，自己能设计简单的图例，能画简单的平面图。

过程与方法：培养学生在日常生活中清楚准确辨别方向的能力，训练学生动手操作与绘画的能力，培养与人合作的意识。

情感态度与价值观：知道辨别方向的重要性，培养学生大胆实践、认真做事的精神，积极参与到合作学习、相互交流的活动中来。

重点难点

重点

辨别方向的方法。

难点

学画教室平面图。

教学准备

教师准备

课件。

教学过程

一、观看图片：生活中的平面图。

提问：如果我们来画平面图，先从哪里开始呢？

【设计意图】

在课的开始，创设情境，激发学生的学习兴趣。

二、认识方向

师：生活中我们如何来辨别方向呢？

生：太阳、北极星等

师：同学们说的很好。现在，拿出你的尺子，在本子上画一个十字交叉的图形，想一想，应该把东、南、西、北填到哪个位置上。21·cn·jy·com

教师拿尺子在黑板上演示画图，但不要急于告诉学生答案，让学生先自己思考，增加自我体验感。

学生讨论。

师总结，把方向填在黑板上。

师：我们可以把这幅图总结为：上（

）下（

）左（

）右（

）。引导学生自己总结。

生：上北下南，左西右东。

师：这句话很重要，在我们根据平面图找位置时很有用，同学们一定要记牢。教师可带领全班同学大声朗读，帮助学生加深记忆。www.21-cn-jy.com

生朗读并记忆。

师：除了东、南、西、北外，还有西北、西南、东北、东南。同学们在刚才的图上再划两条线，想一想，这四个方向应该填到什么地方。学生讨论。【来源：21·世纪·教育·网】

师总结，把方向填在黑板上。

师：现在我们了解了方向，想一想，你在生活中都遇到过哪些与方向有关的事呢？

教师要根据学生的讲述适时点拨，让学生了解辨别方向在不同领域的重要性。

生：讲述故事。在山里迷失了方向……

三、辨别方向的方法

师：通过同学们刚才讲述的发生在自己身边的故事，我们知道了辨别方向的重要性。那么，同学们都知道怎样辨别方向吗？21·世纪*教育网

学生讨论。

生：白天看太阳，太阳东升西落。

晚上，看北斗七星辨北方。

山坡上的植物能辨别方向，生长茂盛的是南面……

师设计情景帮助学生练习实地辨别方向。

情景一：假设有一天你去郊外游玩，不幸迷失了方向，你发现早上的太阳是从这个方向升起的（教师手指一个方向），你如何利用站位来实地辨别方向呢？

情景二：假设有一天，你们来到了森林里考察，你们不幸迷失了方向，你发现了一个树墩，年轮开阔的一面向着这个方向（教师手指一个方向），你如何辨别实地方向呢？

情景三：谁能够按照现在的实际方向来站位？【版权所有：21教育】

情景四：利用竹竿的影子辨别方向

在学校的操场上，准备一根竹竿，将竹竿直插在地上，在竿影的顶点处放一个小石子，过半小时以后又在竿影的顶点处再放一个小石子，再把这两点连接起来，这条直线表示的就是东西方向。再做一条它的垂直平分线，这条垂直平分线就是南北方向。

师适当为学生讲解。

【设计意图】

以发生在学生身边的事情创设情景，挖掘教育资源，利用学生已有的生活经验，并通过学生之间的交流、讨论，以及学生的实践，达到巩固学生已经认识的几个方向，让学生初步掌握辨别方向的方法的目的。

四、做练习进行巩固

五、做游戏

1、五个人一组，中间一人，其余四人分别站在他得前、后、左、右。

2、说一说你在谁的那面？

3、中间的同学分别说一说你的东、南、西、北面是谁？

六、学画教室平面图

师：看来同学们都能够很熟练的辨别方向了，现在就请同学们根据学习过的知识，给我们的教室画张平面图吧！想一想，在动手画之前，应该做哪些准备工作呢？

生：确定绘画步骤。

师：对，那么大家都说说看，有哪些步骤呢？

学生讨论。

师：1．确定教室的方向，画出东南西北的风向标。

2．观察教室内的主要物品，如门窗、黑板、讲台等。

3．给上述物品设计图例，并制作图例表。

4．确定各种物品的数量，位置关系等。

5．用图例把实物表示出来。

6．检查平面图是否正确。

画教室平面图的基本方法和步骤。

1、确定教室的方向，画上指向标。

2、观察教室内的主要物品，如门窗，黑板，讲台等，用什么样的图例来表示。

3、确定课桌椅的摆放方向，行数和排数。

七、爱护我们的学校

师：为了维护学校的优美环境，同学们应该怎样做？

生：打扫卫生，玻璃脏了应该擦一下，整理图书，楼梯脏了擦楼梯。

师总结：人人都爱护学校的设施，才会有良好的学习环境。

八、课堂总结

本课内容是这一单元的核心内容，起着承上启下的作用。这节课了解了辨方向的具体知识，使同学们懂得了如何在身边的生活中运用这一知识，爱护我们的学校是本节课的品德教育所在，使小学生们懂得了爱护美丽的校园，时刻记得做一名校园的小卫士。

九、作业布置

试着画学校平面图

九、板书设计

学画平面图

确定方向

确定图例

爱护校园环境