3.文明的社区生活ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

冀教版三年级品德与社会《文明的社区生活》教学设计学习目标：态度：自觉维护社区环境，遵守公共秩序，做个讲文明有教养的人。能力：能够在公共场所中对一些人的不良表现作出自己的评价，能够做些力所能及的事。知识：知道遵守文明公约，懂得在公共场所遵守公共秩序。学习思路：通过一系列的活动，引导学生了解社区文明公约

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.文明的社区生活

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2018-05-08 17:17:00

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学校：定州市开元镇孔庄子小学

3.文明的社区生活ppt配套教案板书设计

未知

2018-05-08 17:17:00

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关键词：3.文明的社区生活ppt配套教案板书设计

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冀教版三年级品德与社会

《文明的社区生活》教学设计

学习目标：

态度：自觉维护社区环境，遵守公共秩序，做个讲文明有教养的人。

能力：能够在公共场所中对一些人的不良表现作出自己的评价，能够做些力所能及的事。

知识：知道遵守文明公约，懂得在公共场所遵守公共秩序。

学习思路：

通过一系列的活动，引导学生了解社区文明公约的具体要求，让学生从小养成自觉遵守社会社区文明公约的良好行为。

学习重点：

自觉维护社区环境，遵守公共秩序，做个讲文明有教养的人。懂得在公共场所遵守公共秩序。

学习难点：

能够在公共场所中对一些人的不良表现作出自己的评价，能够做些力所能及的事。

学习准备：

教师准备一些社区环境的照片、资料。

学习课时：

1课时

学习过程：

一、

课程导入

无论是农村还是城市，在一定地域范围内生活的人们，彼此联系，共同生活在一起。人与人之间如果想要和睦相处，就必须以文明的方式进行沟通交流，那么这节课，我们就一起看一看怎样的生活的方式才是“文明的社区生活”？

二、

新课讲授

首先，看一组图片，说一说“哪些小朋友做得好？哪些小朋友做的不好？为什么？”

老师展示图片。

学生自由发言，说明自己的观点。

当然，文明的生活方式固然好，假如生活中有了这些冲突，我们会怎么做呢？

播放小视频“假如有了冲突”，谈一谈，如果是你遇到这种情况，你怎么办？（学生说一说）

同学们说的非常好！学校有学校生活的规则，社区也有公共秩序。良好的公共秩序靠大家共同维护，建设文明社区，是每个人应尽的责任和义务。（学生齐读）

尽管我们想要将我们生活的环境变得更加美好，但社区里免不了还有不文明现象，现在我们来看一看。

小组讨论：假如你是社区主任，你会如何处理这些不文明现象？看来咱们班同学都是不错的居委会主任！社区里的不文明现象远远不止这些，我们大家看一看，一起为这些不文明现象制定《文明公约》吧！

给学生5分钟时间在练习本上写“文明公约”，然后教师板书“文明公约”。

波峰音乐《生活多美好》！

有了文明公约，从此以后我们的社区……

三、

练习巩固

如果我们在生活中遇到这种情况，怎么办？请同学

完成下面的练习题。

四、

课堂总结

想一想：

身为xx社区的一员，你为社区做过什么？

以后还应做什么？

板书设计：

文明公约

1、举止文明，礼貌谦让，邻里和睦相处。

2、爱护花草树木，不随地吐痰，不乱倒垃圾。

……

关于本教案的常见问题

Q：3.文明的社区生活ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.文明的社区生活》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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