资料摘要
《调皮的小闹钟》南门外小学李欣欣一、导入今天我们先来听一段音乐，大家听一听音乐描绘出了哪些钟表？其中一位来到我们的课堂，听一听他是谁？（闹钟）二、展开1、让我们一起来做几个动作，感受一首乐曲，你听到了什么特殊的声音？做几个动作？代表三个乐段2、出示图片介绍作者3、完整欣赏乐曲4、刚才同学们听到了闹钟
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：欣赏 调皮的小闹钟
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 200
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-18 22:52:00
- 来源学校
- 学校：呼和浩特市赛罕区南门外小学
欣赏 调皮的小闹钟优秀公开课教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：欣赏 调皮的小闹钟优秀公开课教案
正文
《调皮的小闹钟》
南门外小学
李欣欣
一、导入
今天我们先来听一段音乐，大家听一听音乐描绘出了哪些钟表？
其中一位来到我们的课堂，听一听他是谁？
（闹钟）
二、展开
1、让我们一起来做几个动作，感受一首乐曲，你听到了什么特殊的声音？
做几个动作？代表三个乐段
2、出示图片
介绍作者
3、完整欣赏乐曲
4、刚才同学们听到了闹钟的铃铃声，还有一种音响，这是模仿小闹钟在干什么？
X X X X 可是我们的小闹钟是这样走的
非常调皮
X X X X |X^^-|X X X X |X X X X |X X X X |,^--| 一直很有规律的走吗？在哪里发生变化了？
拍手模仿小闹钟顽皮的样子吗？
跟着音乐来一遍
5、老师想让大家记得更清楚，编了个歌谣
我们一起唱一唱。
6、同学们
你们记住了吗？我来考考你们，我们来完整欣赏全曲，
在听到这一段时，请你们唱出歌词。
7、有了小闹钟辛苦的工作，他的小主人也睡得十分香甜，请随着音乐扮演一下小闹钟主人睡觉的样子。
8、小闹钟干什么了？什么时间到了？让我们来催促小闹钟起床。
数一数闹钟铃声响了几次？
画旋律线
用搓纸的形式表现
同学角色扮演
9、完整欣赏、表现乐曲。
三、拓展
聆听《打字机》
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-18 22:52:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 200
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_61562
来自：学校：呼和浩特市赛罕区南门外小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：欣赏 调皮的小闹钟优秀公开课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《欣赏 调皮的小闹钟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。